フィリピンサバイバル環境分析
もっちー（国際基督教大学／ ）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- フィリピン大学ディリマン校化学専攻
- フィリピン
- マニラ
- 留学期間：
- 10ヶ月
- フィリピン
- 交換留学
- 環境分析
- 学生寮
詳細を見る
タグの一致：交換留学 517件
ドイツにおける多様性とその葛藤
あゆみ（新潟大学／ 静岡県立浜松南高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ルール大学ボーフム
- ドイツ
- ボーフム
- 留学期間：
- 11カ月
- ドイツ留学
- ボーフム
- 1年間
- 交換留学
- ボランティア
- ドイツ国際平和村
- 日本語学校
- 多様性
- 難民
- 学生寮
- ド田舎出身
- 好奇心旺盛
- チョコ好き
- 教員免許
- ピアノ
- 音楽
- 感謝が原動力
- 事前研修での大切なことキーワード：人間関係
- 挑戦
- 多様な視点 事後研修での大切なことキーワード：勇気
- 多様な視点
- 愛
詳細を見る
大学とインターンとラグビーと！
阿部 道志（関西学院大学／ 関西学院高等部）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- テイラーズ大学 国際ビジネス・マーケティング学部
- マレーシア
- クアラルンプール
- 留学期間：
- 12か月
- マレーシア
- クアラルンプール
- 1年
- 交換留学
- インターン
- ラグビー
詳細を見る
社会の持続可能なエネルギー利用を模索して
海原拓朗（横浜国立大学／ 長野工業高等専門学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 香港理工大学 Power Electronics Research Centre / カリフォルニア州立大学サクラメント校 Sac State Sustainability
- 香港・アメリカ合衆国
- 香港・サクラメント
- 留学期間：
- 6ヶ月
- エネルギー
- 持続可能性
- 電力システム
- ボランティア
- インターンシップ
- アメリカ
- 香港
- 中長期留学
- 中長期
- 二か国
- アメリカ合衆国
- 交換留学
- 研究
- 留年
- 持続可能
詳細を見る
「努力と挑戦のインフラ」を全ての人に！
沖谷 瑞保（創価大学／ 関西創価高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- デラウェア大学 コンピュータ・情報科学部
- アメリカ合衆国
- デラウェア州ニューアーク
- 留学期間：
- 10ヶ月
- アメリカ
- デラウェア州
- 東海岸
- デラウェア大学
- 10ヶ月間
- 長期留学
- 交換留学
- 研究留学
- 大学研究室
- 研究室所属
- 情報システム工学
- 工学部
- 理工系女子
- HCI
- ヒューマンコンピュータインタラクション
- ロボット
- AI
- 人工知能
- コンピュータサイエンス
- 人に優しいコンピュータ
- 学生寮
- ヨガ
- ジム
- スイングダンス
- 日本語クラブ
詳細を見る
次世代半導体GaNで世界のGX化に挑む！
赤川 扇月（東京都立大学／ 旭川実業高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ゲント大学 理学部 固体物理学科 DRAFTグループ
- ベルギー
- ゲント
- 留学期間：
- 12か月
- ベルギー留学
- 半導体
- スパッタリング
- ヨーロッパ
- 1年
- サッカー
- スポーツ
- ヨーロッパ旅行
- 学生寮
- シェアハウス
- 材料工学
- 研究留学
- 大学院留学
- 交換留学
- 国際学会
- 初海外
- ゲント
- トビタテ
詳細を見る
デジタル技術で博物館と教育に効果的学びを
遠藤木里（静岡大学／ 静岡県立清水東高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ブラウンシュヴァイク・工科大学コンピュータサイエンス学部
- ドイツ・フィンランド
- ブラウンシュヴァイク・エスポー
- 留学期間：
- 12か月
- ドイツ
- ブラウンシュヴァイク
- 交換留学
- フィールドワーク
- 現地調査
- STEAMコース
- 博物館
- 教育
- デジタル
- テクノロジー
- VR
- AR
- MR
- XR
- インタビュー
- 1年以上
- 学生寮
詳細を見る
デジタル技術で博物館と教育に効果的学びを
遠藤木里（静岡大学／ 静岡県立清水東高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ブラウンシュヴァイク・工科大学コンピュータサイエンス学部
- ドイツ・フィンランド
- ブラウンシュヴァイク・エスポー
- 留学期間：
- 12か月
- ドイツ
- ブラウンシュヴァイク
- 交換留学
- フィールドワーク
- 現地調査
- STEAMコース
- 博物館
- 教育
- デジタル
- テクノロジー
- VR
- AR
- MR
- XR
- インタビュー
- 1年以上
- 学生寮
詳細を見る
誰もが笑顔で暮らせる真の平和構築の形とは
さくら（創価大学／ 群馬県立中央中等教育学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ヤギェウォ大学、アウシュビッツ・ビルケナウ博物館、JCC Krakow
- ポーランド
- クラクフ
- 留学期間：
- 10ヶ月
- ポーランド留学
- １０ヶ月
- 平和構築
- 交換留学
- 国際交流
詳細を見る
家族のために支援の色々な在り方をまなぶ
せいら（慶應義塾大学／ 横浜雙葉高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ライス大学・人文科学部
- アメリカ合衆国
- テキサス
- 留学期間：
- 10か月
- アメリカ留学
- テキサス
- 交換留学
詳細を見る
キーワードの一致：470件
しょご（順天堂大学／ 崇徳高等学校）
...ます。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 パーペチュアルヘルプ大学で交換留学を行った。前半はパーペチュアルヘルプ病院の視察を中心にしながら地域医療に関する授業に参加をさせて...
Ayu（お茶の水女子大学大学院／ ）
...たいと考え大学院で研究をしています。そこで、このコミュニティダンスの発祥であるイギリスに、大学の交換留学と、ボランティア活動を組み合わせて留学をしました。University of Central L...
Anna（早稲田大学／ ）
...差し伸べられる「持続可能な社会支援」の形を模索するため、チャリティ大国、イギリスに留学しました。交換留学先大学であるロンドン大学東洋アフリカ学院では、企業の社会的責任（CSR）や発展途上地域の社会と法...
まっきー（香川大学大学院／ 徳島県立徳島科学技術高等学校）
...持続的な畜産生産を発展させたい。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 交換留学先であるトリノ大学で11ヶ月の間、昆虫飼料（アメリカミズアブとミールワーム）の生産方法を学び、生...
大井 瑞葉（群馬大学大学院／ 高崎女子高等学校）
...トビタテ！留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 キール大学で9か月間（2ターム分）交換留学を行った。キール大学では、交換留学生は学部を超えて授業が履修できるという特徴があり、前期は現代社...
森の日記（九州大学、京都大学大学院／ 福岡県立明善高校）
...は叶いませんでしたが、大学院に進学し、より専門性のある留学ができることになりました。 留学では、交換留学先の授業、農場でのボランティア活動、インタビュー活動を行いました。授業では、アニマルウェルフェア...
常田千尋（千葉大学／ 北海道立函館中部高等学校）
...必要になると考えたため、日本の視点だけでなく、違う国からの視点で国際社会を見つめることを目指して交換留学では、国際関係について学びました。大学でカンボジアの視点から国連やASEANに関しての学びを深め...
あかり（西南学院大学／ 鎮西学院高等学校）
...きるプログラムがほとんどありませんでした。フィンランド留学と検索して出てくるのは長期留学、大学の交換留学プログラムなど…。在籍校にはフィンランドに姉妹校がなかったため留学先がありませんでした！そこで私...
山梨ひなた（ 静岡県立静岡高等学校）
...要なのだとわかった。自分もそんな仕事に耐えられる体力と気力を鍛えていきたいと思う。 もともと兄が交換留学や、ホストファミリーをしていた関係で小学生の頃から外国人と触れ会う機会が多かった。自分もいつか留...
