タグの一致:半年 101件

大嫌いだった学校を変える教育者になる

りおん(山形大学/ 富谷高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Marist-Sion College(中高一貫校),Peder Skrivare skola i Varberg,Hvitfeldtska gymnasiet(高校)
  • オーストラリア・スウェーデン
  • メルボルン・ヨーテボリ
留学期間:
7か月
  • 教育留学
  • 教員
  • 教育
  • 学習障害
  • LD
  • 英語教育
  • 日本語教育
  • 言語教育
  • スウェーデン
  • オーストラリア
  • メルボルン
  • インターンシップ
  • ボランティア
  • 半年
  • ホームステイ
  • シェアハウス
  • 質の高い教育をみんなに
  • 英語

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生体データを用いた家庭教師AIの実現へ

ばやっしー(大阪府立大学/ 清風高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ドイツ人工知能研究センター
  • ドイツ
  • カイザースラウテルン
留学期間:
6ヶ月
  • ドイツ
  • カイザースラウテルン
  • 半年
  • 研究留学
  • ウェアラブルデバイス
  • 教育
  • 人口知能
  • 機械学習
  • シェアハウス
  • 質の高い教育をみんなに

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食・農とデジタルの融合

がちゃぴん(名古屋大学/ 愛知県立一宮高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • オタワ大学・ヘルスサイエンス学部
  • カナダ
  • オタワ
留学期間:
6か月
  • カナダ
  • オタワ
  • 半年
  • 研究留学
  • 大学院留学
  • 食品
  • 食糧問題
  • 農業
  • IT
  • データサイエンス
  • ホームステイ

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ニュージーランドでスポーツの多様性を学ぶ

海野真由(静岡大学/ 静岡県立磐田南高校 )

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 地域スポーツトラスト
  • ニュージーランド
  • オークランド
留学期間:
12ヶ月
  • ニュージーランド
  • オークランド
  • 半年
  • 1年以上
  • インターンシップ
  • スポーツ
  • 地域スポーツ
  • ホームステイ
  • マオリ
  • 多様性理解
  • スポーツボランティア

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スラムでインターン、フィールドワーク

齋藤誠仁(横浜国立大学/ 横浜市立桜丘高等学校)

留学テーマ・分野:
その他のテーマ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Fundación Mita'i Mitakuña'i、Universidad Nacional de Asunción Facultad de Politécnica
  • パラグアイ
留学期間:
半年
  • パラグアイ
  • アスンシオン
  • 半年
  • 交換留学
  • インターンシップ
  • フィールドワーク
  • 開発人類学
  • 文化人類学

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ダブルディグリープログラム(修士課程)

MaKDi(東北大学大学院/ 兵庫県立姫路西高等学校)

...ベルで、英語スピーキングが乏し過ぎてグループディスカッションには入れないような始末でした。ですが、半年も経つと講義スピードにも慣れ、英語でグループディスカッションに加わるアレルギーもなくなってきました...

スイスで気候モデルを学ぶ

SBB(東京大学/ 聖光学院)

...なかなかできないものです。ぜひ皆さん自信で留学の価値を体感してほしいと思います。 留学期間はたった半年ですが、日本で100年過ごしても得られないような貴重な経験をたくさんすることができました。なにごと...

透明マントを津波に応用する

ちり(東京学芸大学大学院/ 和歌山県立桐蔭高等学校)

...に応用することで実現しました。 切り替える 留学中、予想外のトラブルも心労もたくさんありましたが、半年という短い期間を自分の成長につなげるために、落ち込む時間をなるべく少なくするために、すぐに切り替え...

日本語教育の実践

松元詩乃(熊本大学/ 樟南高等学校)

...うことを考え出しました。そして、日本語教育を学ぶことに決めました。    コロナウイルスの影響で半年の留学が2か月になり、授業もオンラインで行われる、人との交流も制限されるなどの事態ではありましたが...

メディアと開発学の融合を通して社会貢献

後智子(国際教養大学/ 聖心女子学院)

...制作の授業や映画制作ソサエティーなどと連携しながら、年間を通して映像制作を行なった。 大学2年時に半年間、ルワンダの国連開発計画でコミュニケーションオフィサーとしてインターンシップを体験する機会があり...

ミャンマー起業留学で掴んだ自分への自信

佐々 翔太郎(中央大学/ 私立芝高校)

...ティブなFacebookグループで日本文化をアピールして一緒に暮らす仲間を募った。 結果的に半年以上もの間、日本人3名・アメリカ人1名・ドイツ人1名・ミャンマー人1名と生活を共にし、英語能力は飛...

可能性に向き合える社会に広報で貢献する

ちるえ(北海道大学大学院/ 大宮開成高等学校)

...えていました。しかし先進国はビザの関係で長期滞在が難しいことがわかりました。私はかつてデンマークに半年間留学していたことがあり、人に関わる活動を行う上で半年間という期間は短かく、どうしても長期で行きた...

ローラースケート競技で五輪を目指して

小山滉平(東洋大学/ 大阪府立千里青雲高等学校)

...らしさを感じた。 単位・留年 休学・留年 時間を止めるということ 僕はこの留学をするために、大学を半年間休学しました。初めは就職への不安などもありましたが、自分の道を進もうと思い、休学を決めました。き...

サルを救いにアマゾンへ

あかおか(京都大学大学院 アジア・アフリカ地域研究研究科/ 千葉日本大学第一高等学校)

...yCenter(現地NPO) エクアドル ペルー プーヨ、プエルトマルドナド 長期(6か月以上) 半年間 最初の活動地であったエクアドルでは、現地のアニマルレスキューセンターで約2か月間インターン生と...

アメリカ東海岸で交換留学&インターン

かな(東京大学/ 女子学院)

...成。 その後、国際人権NGO Amnesty International ニューヨーク本社で半年間インターンシップ。 当初は中南米のNGOで開発関係のボランティア/インターンを考えていたが、ア...