ドイツで社会問題を学ぶ
A（京都大学／ 非公開）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）・人類学･言語学・歴史学・社会学・国際文化
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ハイデルベルク大学
- ドイツ
- 留学期間：
- 6か月
- ドイツ留学
- 交換・認定留学
- 半年
- 社会問題
- ボランティア
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タグの一致：半年 102件
カンボジアで新興国ビジネスのリアルを学ぶ
エリカ（東京外国語大学／ 福岡県立朝倉高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 東京コンサルティングファーム
- カンボジア
- プノンペン
- 留学期間：
- 10ヶ月
- カンボジア
- インターン
- カメラ
- プノンペン
- アジア
- 休学・留年
- サバイバル
- ビジネス
- トビタテ！留学JAPAN
- 半年
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安田有沙（慶應義塾大学／ 岐阜県大垣北高等学校）
...年生終了後の留学でしたので、就職活動に被ってしまう懸念もありました。 私は、結果的に、卒業は半年遅らせることにしました。卒業を延期した分、留学で得られるものがあると感じたからです。（追記：コロナ...
中澤樹（関西学院大学／ 山口県立大津緑洋高等学校）
...物として可視化してください（私はマレーシアについてのニュースを毎日メモに取り、コメントを残す自学を半年間行いました。）。決して簡単ではありませんが、自分自身が留学に行きたい思いがいつのまにか、魔法のよ...
MO（筑波大学大学院／ 豊島岡女子学園高等学校）
...期（6か月以内） 正味３ヶ月半 元々計画していたのは、北京市内でのフィールドワークでした。はじめの半年で語学に力を入れ、後半では市街地で住民に聞き取り調査を行おうと張り切って渡航しましたが、渡航直後に...
Yu IEDA（東海国立大学機構名古屋大学大学院／ 兵庫県立北摂三田高等学校）
...N「日本代表プログラム」 フランス・パリのパスツール研究所のJérôme Gros先生の研究室にて半年間の研究インターンシップを行った。そこで遺伝子組換えウズラを用いたライヴセルイメージングやエレクト...
なっちゃん（お茶の水女子大学／ 香川県立高松高校）
...われるベルリンにおいてインターンをするという計画でした。 結果としては、コロナの影響で①の半分、半年で帰国することとなってしまったのですが、ゼミからの、学術面での学びはもちろん、文化的な面での発見も...
塚田 裕弥（宮崎大学／ 鹿児島県立国分高等学校）
...けるだけではただのインプットで終わってしまうため、アウトプットの機械を得るために現地の公立小学校で半年間の教育実習と日本語補修校で１年間の長期ボランティアを行った。特に教育実習では、現地大学の教授に時...
ほーりー（京都大学大学院／ 私立札幌第一高校）
...てずにいてくれたのか、ダンスのイベントで出会ったハンガリー人のご夫妻がホームステイをさせてくれて、半年ほどお宅で生活しました。ホストファザーは日本語を学んでおられ、家庭教師を毎日した結果、日本語検定4...
ヨシオ（名古屋工業大学／ 鈴鹿中等教育学校）
...まちに住んでいました。平日は研究所に行き、論文を読んだり研究をしたりしていました。研究は順調に進み半年ほどで論文を１本書くことができました。初めて執筆する英語での論文でした。先生に「とりあえず書いてみ...
さくしょー（麗澤大学／ 福島県立平工業高等学校）
...いということがきっかけでした。 災害の調査を行い、協力者を40名程と参加者20名を交渉して集め、約半年間、高校生を防災リーダーにするアクティビティを毎月、実施し、レイテ島でのプログラムの開催など、全て...
