タグの一致:宗教 13件

留学中でも「なぜ?」を繰り返そう!

桑原 惇(中央大学/ 名古屋市立菊里高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)・法律・政治・国際関係学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • マンチェスター大学 PPE(Philosophy, Politics and Economics)専攻
  • イギリス
  • マンチェスター
留学期間:
9ヶ月
  • 交換留学
  • イギリス
  • 大学寮
  • 中央大学
  • アメリカ
  • シリコンバレー
  • サンフランシスコ
  • マンチェスター
  • ビジネススクール
  • ジェネラル
  • 宗教
  • 半年

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シリア難民青少年の教育支援

Yoshi-chan(同志社大学/ 福岡県立明善高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 特定非営利活動法人国境なき子どもたち(KnK)
  • ヨルダン
  • アンマン
留学期間:
12か月
  • ヨルダン
  • シリア難民
  • 難民
  • 教育
  • 青少年
  • ホストコミュニティ
  • 中東
  • アラブ
  • イスラーム
  • 宗教
  • マンサフ
  • マグルーベ
  • タブレ
  • アラビア語
  • インターンシップ
  • フィールドワーク
  • イスラム教
  • シリア
  • 難民キャンプ
  • アンマン
  • 語学学校
  • インターン
  • 異文化協働力
  • いくら現地化をしても自分が日本人であることには変わりない
  • 人間であること以外に共通点は無い
  • アラブ世界は楽しい

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教育を見つめ直すーサドベリースクール探究

やまし~(天理大学/ 奈良県私立天理高等学校第二部)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)・哲学・心理・教育・児童・保育・福祉
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • オハイオ州立大学(教育学部)
  • アメリカ合衆国
  • コロンバス
留学期間:
11か月
  • ・交換留学
  • インターン
  • 教育
  • ヨガ
  • サドベリースクール
  • オルタナティブスクール
  • 宗教
  • トビタテ ・ヨガ
  • マインドフルネス
  • インストラクター
  • アーユルヴェーダ勉強中
  • そろばん経験者
  • スポーツ大好き

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キーワードの一致:160件

イスラーム教の女性とヴェール

りーさん(宮崎公立大学/ 山口県立下関南高等学校)

...って交流を深め、毎日どこかに行く、誰かとコミュニケーションをとることを心がけて生活しました。初めは宗教的な話を聞くことに戸惑いがありましたが、ムスリマ達と徐々に信頼関係を築いていくうちに個人的な話もし...

リトアニアにおける日本ビジネスの開拓

いぶさん(国際教養大学/ 秋田県立秋田工業高校)

...のことを学び直していたつもりではありましたが、意外とその「当たり前」の中に普段は気が付かない文化や宗教観があることを調べてから留学に臨むといいかも知れません。 日本を飛び出して一度海外に出てみるのは大...

アメリカで研究者として認めてもらう

あげ(三重大学大学院/ 大阪府立生野高校)

...Facebookでコンタクトをとり、5人のアメリカ人と共同生活をした。大学生の社会人も住んでいて、宗教やジェンダーなど日本にいたときは馴染みがなかったものについて勉強するいい機会になった。 住まい探し...

異文化理解で自分らしく生きやすい社会に

なっちゃん(筑紫女学園大学/ 佐賀清和高等学校)

...共生とはどういうことなのか実際に生活して体験したいと思い、留学を決意しました。 異なる人種、性別、宗教、を超え共生することで異文化理解が当たり前になり、コミュニティがマイノリティの受け皿になっていまし...

テキサスで舞台芸術の可能性を探る

キラ(立教大学/ 千葉県立成田国際高等学校)

...もの テキサス州のリベラルアーツカレッジでTheatreを専攻し、約7ヶ月間学びました。舞台芸術や宗教の授業を履修し、舞台美術や演劇、コーラン について学びながら、現地の劇場で舞台照明の仕事などをして...

西アフリカ・二拠点で食のインターンシップ

ユキ(島根大学/ 島根県立大社高等学校)

...ーチの仕方でセネガル人に受け入れられるのかも同時に探った。 セネガル人スタッフとは、現地の習慣や宗教が絡む考え方の違いから、日本人の私たちとしばしばぶつかることがあった。相手の文化を尊重しつつ、自分...

カザフスタンで環境問題を考える

ラハット(東京外国語大学/ 東京都立西高等学校)

...ていた。現地学生だけでなく、他の中央アジアの国々や中東、東アジアなど様々な地域出身の学生と出会い、宗教や文化、生活習慣の違いを受け入れ共に生活することに慣れたことがが自分にとって良い経験になった。 留...

経済大国インドの可能性を探究する

まさ(上智大学/ 埼玉県立川越高等学校)

...た。古い労働法が残るとともに、多くの貧困層が生活に苦しんでいます。世俗主義的な国家観を掲げる裏では宗教対立が存在し、インフラや社会保障は先進国に遠く及びません。現地でこれらのことを学ぶとともに、日本の...

現代に合った宗教の在り方を見つける

足立(群馬県立女子大学/ 盛岡市立高等学校)

足立 盛岡市立高等学校 群馬県立女子大学 国際コミュニケーション学部 現代に合った宗教の在り方を見つける 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 教養学(リベラルアー...

熱帯雨林にかこまれて環境保全と環境教育

ほん(関西学院大学/ 啓明学院高等学校)

...ムの多いところに派遣されたため、仕事中にお祈りのため席を外す、女性と男性との距離感、食事の作法など宗教的な慣習に戸惑うことが多くありました。留学先の友人と仲を深めるためにも、文化の勉強は大事だと思いま...