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学習障害を抱える日本語学習者への漢字教育

かな(立教大学大学院/ 広島女学院高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • マサリク大学人文学部日本研究学科
  • チェコ
  • ブルノ
留学期間:
6ヶ月
  • 研究留学
  • 交換留学
  • チェコ
  • 6ヶ月
  • 教育
  • 日本語教育
  • 障害
  • 発達障害
  • 学習障害
  • ディスレクシア
  • 学生寮

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地味にスゴイ!モンテッソーリ教育

はな( 石川県立金沢泉丘高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • tamwood camp at Simon Fraser University,Roots&wings montessori
  • カナダ
  • バンクーバー
留学期間:
約3週間
  • 短期留学
  • ホームステイ
  • 保育
  • 教育
  • モンテッソーリ
  • カナダ
  • バンクーバー
  • ボランティア
  • 学生寮
  • サイモンフレーザー大学
  • 幼児教育
  • 質の高い教育をみんなに
  • 高校留学
  • 語学留学

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地味にスゴイ!モンテッソーリ教育

はな( 石川県立金沢泉丘高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • tamwood camp at Simon Fraser University,Roots&wings montessori
  • カナダ
  • バンクーバー
留学期間:
約3週間
  • 短期留学
  • ホームステイ
  • 保育
  • 教育
  • モンテッソーリ
  • カナダ
  • バンクーバー
  • ボランティア
  • 学生寮
  • サイモンフレーザー大学
  • 幼児教育
  • 質の高い教育をみんなに
  • 高校留学
  • 語学留学

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途上国の教育現場に飛び込んだ13ヶ月間

Mayu Kawamura(昭和女子大学/ 國學院大學久我山高校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Royal University of Phnom Penh Institute of Foreign Languages Department of Japanese, UN-Forum
  • カンボジア・シンガポール・タイ・ベトナム・マレーシア・ミャンマー・ラオス・アラブ首長国連邦・ルワンダ共和国
  • プノンペン・キガリ
留学期間:
13ヶ月
  • カンボジア
  • プノンペン
  • ルワンダ共和国
  • キガリ
  • ベトナム
  • ラオス
  • タイ
  • ミャンマー
  • マレーシア
  • シンガポール
  • ASEAN
  • 東南アジア
  • アラブ首長国連邦
  • 13か月
  • 1年休学
  • 海外インターンシップ
  • フィールドワーク
  • 国際協力
  • 教育
  • 教育開発
  • 1人暮らし
  • バックバック
  • 王立プノンペン大学
  • IFL
  • 日本語学科
  • 国連フォーラム
  • FAO
  • WFP
  • REB
  • 質の高い教育をみんなに
  • 栄養
  • 衛生
  • 保健
  • 経済
  • 児童労働
  • 日本語教師
  • 虐殺

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途上国の教育現場に飛び込んだ13ヶ月間

Mayu Kawamura(昭和女子大学/ 國學院大學久我山高校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Royal University of Phnom Penh Institute of Foreign Languages Department of Japanese, UN-Forum
  • カンボジア・シンガポール・タイ・ベトナム・マレーシア・ミャンマー・ラオス・アラブ首長国連邦・ルワンダ共和国
  • プノンペン・キガリ
留学期間:
13ヶ月
  • カンボジア
  • プノンペン
  • ルワンダ共和国
  • キガリ
  • ベトナム
  • ラオス
  • タイ
  • ミャンマー
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  • シンガポール
  • ASEAN
  • 東南アジア
  • アラブ首長国連邦
  • 13か月
  • 1年休学
  • 海外インターンシップ
  • フィールドワーク
  • 国際協力
  • 教育
  • 教育開発
  • 1人暮らし
  • バックバック
  • 王立プノンペン大学
  • IFL
  • 日本語学科
  • 国連フォーラム
  • FAO
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  • 保健
  • 経済
  • 児童労働
  • 日本語教師
  • 虐殺

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ミャンマー起業留学で掴んだ自分への自信

佐々 翔太郎(中央大学/ 私立芝高校)

留学テーマ・分野:
その他のテーマ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Foster Education Foundation, Live the Dream Co., Ltd.
  • ミャンマー
  • ヤンゴン
留学期間:
12ヶ月
  • 途上国留学
  • 東南アジア
  • ミャンマー
  • 起業
  • 学生起業
  • 途上国起業
  • NPOインターン
  • NPO・NGO
  • 国際協力
  • ビジネス
  • 教育
  • 外国人労働者
  • 技能実習生
  • 移民
  • シェアハウス
  • スタートアップ
  • 国際交流

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可能性に向き合える社会に広報で貢献する

ちるえ(北海道大学大学院/ 大宮開成高等学校)

留学テーマ・分野:
海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • タイ現地NGOミラー財団
  • タイ
  • チェンライ
留学期間:
12ヶ月
  • タイ
  • チェンライ
  • 1年以上
  • ボランティア
  • 長期ボランティア
  • インターンシップ
  • フィールドワーク
  • NGO
  • 山岳民族
  • 社会問題
  • 環境問題
  • 農業
  • 広報
  • 教育
  • 子ども
  • 貧困
  • ホームステイ
  • イラスト
  • ブログ
  • 人や国の不平等をなくそう

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先進的リソースから学び日本の多様性を促す

長谷雄也(岡山大学/ 岡山県立倉敷青陵高等学校)

留学テーマ・分野:
その他のテーマ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アパラチアン州立大学
  • アメリカ合衆国
  • ノースカロライナ州
留学期間:
4ヵ月半
  • アメリカ合衆国
  • ノースカロライナ州
  • 短・中期留学
  • 交換留学
  • 学生寮
  • ルームシェア
  • 教育
  • 特別支援教育
  • diversity
  • &
  • Inclusion
  • NPO
  • ボランティア
  • 地域人材コース
  • 障がいを抱える方々の雇用促進
  • 働きがいも経済成長も

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持続可能な農業を発展途上国に届ける

ダイジロウ(九州大学/ 清風南海高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ドルナウ、ホーエンハイム大学有機農業学科
  • ドイツ
  • シュツットガルト
留学期間:
12か月
  • ドイツ
  • 農業
  • オーガニック
  • サスティナビリティ
  • 飢餓をゼロに
  • 長期留学
  • 1年以上
  • ヨーロッパ
  • 有機農業
  • 教育
  • インターンシップ

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地方学生、ランドスケープ名門大学院留学

石塚昇路(兵庫県立大学大学院/ 青森市出身・岩手県立花巻北高等学校卒)

...ワシントン大学大学院ランドスケープアーキテクチュア学科)へ留学しました。米国ではこの分野の先進的な教育も充実しています。 米国シアトルは特に自然の有する防災や水質浄化などの力を積極的に利用した環境配...

シリア難民青少年の教育支援

Yoshi-chan(同志社大学/ 福岡県立明善高等学校)

Yoshi-chan 福岡県立明善高等学校 同志社大学 政策学部 シリア難民青少年の教育支援 海外インターンシップ 特定非営利活動法人国境なき子どもたち(KnK) ヨルダン アンマン 長期(6か月以上...

人々の対立の解消の鍵をホイスコーレで学ぶ

ちゃんあゆ(福島工業高等専門学校/ 福島工業高等専門学校)

...界中から集まる人々とその文化から、生徒が共生することを学び、活動的な地球市民になることを目的とした教育機関への留学を決意しました。 授業の枠組みの外で私と韓国人の友人で主催した慰安婦問題と日韓の歴史問...

私の出発点―ソウルで学んだ1年間—

えまちゃん(新潟大学卒業、ソウル大学国際大学院修士課程在学中/ 新潟県立新潟南高校)

えまちゃん 新潟県立新潟南高校 新潟大学卒業、ソウル大学国際大学院修士課程在学中 教育学部学校教員養成課程英語教育専修、国際協力学専攻 私の出発点―ソウルで学んだ1年間— 大学生:交換・認定留学(日本...

「子供の足に靴を合わせる!?」教育留学

ゆっぴー(千葉大学/ 千葉県立船橋高等学校)

ゆっぴー 千葉県立船橋高等学校 千葉大学 文学部国際言語文化学科 「子供の足に靴を合わせる!?」教育留学 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 哲学・心理・教育・児...

異文化体験、環境研修、インターンシップ

勝見 志穂(信州大学/ 長野県上田高等学校)

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国境を超えた正義概念を求めて

Ei(中央大学/ 北海道滝川高等学校)

...念を求めて 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 哲学・心理・教育・児童・保育・福祉 ストラスブール大学政治学院 フランス ストラスブール 長期(6か月以上) 11...

教育を見つめ直すーサドベリースクール探究

やまし~(天理大学/ 奈良県私立天理高等学校第二部)

やまし~ 奈良県私立天理高等学校第二部 天理大学 国際学部 教育教育を見つめ直すーサドベリースクール探究 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 哲学・心理・教育...

インドでのファッションショー開催から起業

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だてちゃん 私立智弁学園中学・高等学校 国立広島大学 教育学研究科 itobanashi インドでのファッションショー開催から起業 海外インターンシップ NGO「Destiny Foundation」...

「世界一幸せな国」の理由を見つける旅

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...すると感じた。 今度は日本を「世界一幸せな国」にしたい。そのためには型に縛られた働き方や受験中心の教育制度など を柔軟に変えていく必要がある。ゆえに敢えて大企業に入り内側から働き方を変えていくことで...