留学内容

平日は語学とダンスを学んだ。多くの人とコミュニケーションをとると共に、クラウンとして必要なパントマイムやコンテンポラリーダンスを学ぶ。アメリカは多民族国家で様々な人がいるので、友人関係を深めていくだけでなく、多くの異文化に触れた。レッスンの無い午前と休日を使って、実際にホスピタルクラウンが活動する病院でのインターンシップや、教会や幼稚園にパフォーマンスをしに行き、実地でクラウン活動をした。また、将来は自分がホスピタルクラウンとして活躍するだけでなく、日本にホスピタルクラウンを職業として成り立たせる活動を行なっていきたいと考えていることから、課外活動として小児科医の先生を中心にインタビューを行い、クラウンに対するイメージを調査するなど、日本でのイメージとの差を調査した。

留学の動機

ホスピタルクラウンになり、病気で苦しい思いをしている人に笑顔になってもらうことで、社会貢献のできる人材になると共に、職業としてのホスピタルクラウンを日本に根付かせる活動を行なっていきたいと感じたため、国が行なっている留学制度でえるトビタテを選んだ。

成果

対象である病院での活動はできなかったが、プロテスタントの教会で聖書の内容に合わせたコンテンポラリーダンスを行い、ニュージャージー州にある幼稚園では、子供に馴染みの深いミッキーマウスの音楽に合わせてロボットダンスをし、レクリエーションで言葉ではなく動きで表現し伝える、伝言ゲームを、行なった。

ついた力

技術力・挑戦力・コミュニケーション力

技術力
クラウンに必要なパントマイムやコンテンポラリーダンスの技術。

挑戦力
教会と幼稚園にアポイントメントをとり、積極的に活動を行なった。

コミュニケーション力
言葉だけではなく、ジェスチャーなどのノンバーバルコミュニケーションを用いて、人と繋がろうとした。

今後の展望

地元九州にある、熊本の被災地を訪れ、クラウン活動を行いたい。
九州から、ホスピタルクラウンという文化を根付かせる活動を行いたい。
トビタテの制度をより多くの学生に知ってもらう講演会を行いたい。