留学内容

留学のテーマは「形のないテクノロジーに、人々が使うための形を与えることで新体験を作るデザイン」です。人々の生活を観察する独自の視点、新アイデアの実装と発想の視点の２つの視点を獲得ことを目的に留学しました。後者の視点は後半の2つめの大学で獲得する予定でしたが、コロナにより1つめの大学を半年終えたところで留学中止となりました。

グラスゴー芸術大学のイノベーションスクールに留学し、社会のシステムにデザインが介入しソリューションを提案する授業に主に参加しました。インターナショナルなクラスメイトと共に行うグループワークが多く、多様な学生と共に地域のコミュニティや公的サービスをユーザー視点でリサーチを行い課題点をまとめて新しい提案をデザインしました。

文化や背景の違いによる異なる視点を持つ学生と一緒にデザインリサーチを行うことで、デザインにおける調査・観察手法を学ぶことができました。多様な学生と共に学ぶことで、リサーチにおける観察の視点を広げることができました。

留学の動機

もともと、新しい製品やサービスを将来日本の技術を用いてデザインしたいと考えていました。新しいアイデアをデザインするためには、独自の「視点」を養う必要があると気づきました。特に、人々の生活を観察し誰も気づいていない課題を発見する視点が必要と考えました。そこで、多様な背景の学生が集まった場で一緒に人々を観察する経験をすることでさまざまな視点を獲得できるのではないかと思いました。

成果

デザインリサーチの手法、およびチーム内の対話により考察を深めること、そして観察した事象をわかりやすくまとめるビジュアライズスキルを得ることができました。また、毎日のグループワークを通して、自身のスキルに自信を持って堂々と考えを表現することでチームの活性化につなげられることを経験できました。

ついた力

行動力、落ち着き力、表現力

グループワークにおいて、うまく自分の言いたいことが伝えられなかったり、貢献できずに焦ってしまうことが多くありました。しかし半年間様々な学生とのグループワークを繰り返す中で、自分の絵やビジュアライズの表現スキルを活かして積極的に行動することと、そして落ち着いて自分のできることを積み上げることでスムーズに楽しくグループワークを進められることを学びました。

今後の展望

デザインにおいて近年世界的にコラボレーションによる創造が注目されています。私は留学の経験を活かし、コラボレーションにおける人々のお互いの理解や対話のによる考察の深め合いを牽引していきたいと考えています。また、デザイナーとしての独自の観点を創出し、新しい体験デザインのアイデアを日本の企業から提案していきたいと思っています。