最終更新日：2024年06月12日 初回執筆日：2024年06月12日
語学力：
| 言語 | 留学前 | 留学後 | |
|---|---|---|---|
| 英語 | 授業や会議の内容が理解でき、必要な発言ができるレベル＜英検2級＞ | → | 授業や会議の内容が理解でき、必要な発言ができるレベル |
ニュージーランドに「インクルーシブ教育を日本に浸透させるには何が必要か」というテーマで1ヶ月間留学しました。現地では主に現地校に通いつつ探究活動を進めていました。主な探究活動の内容は、校内アンケート、教育局職員へのインタビュー、街頭インタビュー、現地校でのインクルーシブ教育の体験、インクルーシブ教育に力を入れている小・中学の訪問、特別支援学校の訪問です。アンケートやインタビューではニュージーランドのインクルーシブ教育の現状を知る目的で、訪問系はインクルーシブ教育の具体的な内容を知り、日本の教育の現状を伝え、インクルーシブ教育に日々携わる人からの意見をもらうために実施しました。
私は中学生のときに初めてニュージーランドの現地校に短期留学しました。そこではインクルーシブ教育が取り入れられており、私と同学年の障がいを持つ生徒が健常者と一緒に授業を受けているところがとても印象的でした、私も最初は戸惑いましたが、その子がフレンドリーに話しかけてくれたので仲良くなることができました。この留学経験を機にインクルーシブ教育に興味を持ち、今回のテーマにしました。
ニュージーランドの特別支援学校の制度がとても良いと思いました。ニュージーランドでは特別支援学校に通わなければならないような重度の障がいを持つ生徒も、週に数回普通学校に通う機会があるそうです。そうすることで障がいを持つ子と健常の子がお互いの交流できる場を設けることができます。特別支援学校が発達している日本も取り入れやすい制度だと思いました。
行動、コミニケーション能力
私は今まで人見知りであまり自分から人に声をかけたりするのが得意ではありませんでした。しかし今回の留学では、頑張って成果を残したい！！という気持ちが勝ち、自分から積極的に行動する力が身についたと思います。
やはり日本にインクルーシブ教育を浸透させたい！！！
そのためにまずは障がい者と健常者、またインクルーシブ教育とは全ての人が一緒に教育を受けることであるため、多国籍の人たちとが交流できるイベントを開催したいと思っています。イベントはインクルーシブ教育浸透のためには小さすぎる一歩だと思いますが、インクルーシブ教育に興味を持ってもらうのに1番大事な交流の機会だと思うので頑張ります！
2023年
8月～
2023年
9月
現地ではインクルーシブ教育に関する探究活動を現地校への通学と両立させて行っていました。主にアンケート、インタビュー、特別支援学校訪問、インクルーシブ教育に力を入れいている学校の訪問、現地校でインクルーシブ教育を体験することなどを行いました。
また、日本の文化を海外の人に知ってもらうアンバサダー活動として小学生の頃から習っていた日本の伝統工芸品である布細工のつるしびな(自作)を持参し、現地の人につるしびなの説明を書いたカードをプレゼントしました。
主にハミルトンでの活動が中心でしたが、オークランドに2回移動して、街頭インタビューをトビタテ生の友人と行いました。
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学費：納入総額 - 円 |
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住居費：月額 - 円 |
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生活費：月額 - 円 |
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学費：納入総額 - 円 |
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住居費：月額 - 円 |
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生活費：月額 - 円 |
私は本当に自分の現地校に感謝しかありません！！！留学中の探究活動を現地校の先生がたくさん手伝ってくれました！！
具体的には訪問する学校のアポイントの手助けをしてくれました。
留学して1週間ほどのときは自分の訪問したい学校や施設に思うようにアポイントが取れず、正直探究活動をしっかりできるのか、奨学金がちゃんともらえるかなど心配でした。でも、現地校の先生たちが自分の伝手などを辿ってたくさんの学校にアポイントをとってくれて、最後の方はむしろ探究活動で大忙しでした！！
現地校のたくさんの先生や生徒さんが私が探究活動を行っていることを知ってくれて「探究活動進んでる？」「手伝うことがあったら教えて！」などフレンドリーに話しかけてくれたことも嬉しかったです。校内アンケートの回答も40件と予想よりもはるかに多い回答がいただけました。
もし探究活動が思うように進んでいない人がいたら、現地校や語学学校の先生を頼るのを本当におすすめします！
私はホストファミリーとても仲が良かったです！
ホストファミリーの家族構成はホストファザー、マザー、6歳と4歳のホストブラザー、ペットの犬、そして中国からワーキングホリデーに来ていた方です。
ホストブラザーが私に懐いてくれて、いつも一緒に遊んでいました。本当に可愛かったです。ハイチュウが好きで、私のおやつをよく勝手に食べていました。
ワーキングホリデーの中国人の方とは食後にお互いの海外経験について語り合い意気投合しました！！
ホストファミリーと過ごした時間は本当に楽しかったです。色々な場所に連れて行ってもらいました。
私は現地でインタビュー中の英語を聞き取るのに本当に苦労していました。授業などでは本当にわからないときは、友達、先生に後から聞くことができましたが、インタビュー中に聞き返すのは気が引けてできませんでした。でも聞き逃したら全て大事な情報なので困ります。そのため最初に録音していいか聞いて、会話内容は録音させてもらいました。メモをするよりも情報を逃さないし自分に最適だったと思います。録音するか聞くのは初めのうちは勇気が入りましたが、断られたことはほぼなかったので、もし私と同じく聞き取りに困っている人がいたら是非やってみてください！！
留学中友達の作り方に悩む人、絶対多いと思います！！
私は本当に人見知りで最初は友達作りが悩みでしたが、帰国時にはたくさんの友達ができていました！！そんな私の友達作りの方法を教えます！
授業で1人の席を選ばず、とりあえず隣の席に誰かいる席に座り、その隣の子に授業でわからないところ(わからないことがなくてもとりあえず話題作りとして授業の内容)を聞きます！授業終わりにインスタの連絡先を聞いて、自分と仲良くしてくれそうなオーラが見えたら後日連絡する(笑)です！！
自分から私に話しかけてくれる人もいましたが、大体は自分から話しかけなきゃダメでした！最初は勇気が入りましたがだんだん慣れてたくさんの友達ができました！
友達と遊びに行くのが本当に楽しすぎたので、みなさんも是非頑張って友達作ってみてください。人見知りの私でもできた方法なので確実です！笑
私は現地でインタビュー中の英語を聞き取るのに本当に苦労していました。授業などでは本当にわからないときは、友達、先生に後から聞くことができましたが、インタビュー中に聞き返すのは気が引けてできませんでした。でも聞き逃したら全て大事な情報なので困ります。そのため最初に録音していいか聞いて、会話内容は録音させてもらいました。メモをするよりも情報を逃さないし自分に最適だったと思います。録音するか聞くのは初めのうちは勇気が入りましたが、断られたことはほぼなかったので、もし私と同じく聞き取りに困っている人がいたら是非やってみてください！！
留学中友達の作り方に悩む人、絶対多いと思います！！
私は本当に人見知りで最初は友達作りが悩みでしたが、帰国時にはたくさんの友達ができていました！！そんな私の友達作りの方法を教えます！
授業で1人の席を選ばず、とりあえず隣の席に誰かいる席に座り、その隣の子に授業でわからないところ(わからないことがなくてもとりあえず話題作りとして授業の内容)を聞きます！授業終わりにインスタの連絡先を聞いて、自分と仲良くしてくれそうなオーラが見えたら後日連絡する(笑)です！！
自分から私に話しかけてくれる人もいましたが、大体は自分から話しかけなきゃダメでした！最初は勇気が入りましたがだんだん慣れてたくさんの友達ができました！
友達と遊びに行くのが本当に楽しすぎたので、みなさんも是非頑張って友達作ってみてください。人見知りの私でもできた方法なので確実です！笑
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