「表現すること」の豊かさと多様性を学ぶ
鹿島 大貴（埼玉大学／ 私立錦城高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Social Compass
- カンボジア
- プノンペン・バッタンバン・シェムリアップ
- 留学期間：
- 1年
- カンボジア
- インターンシップ留学
- ボランティア留学
- 教育開発
- 表現
- アート
- デザイン
- 文化交流
- フィールド
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カンボジアのプロサッカークラブで働く！
いつキング（京都産業大学／ 京都産業大学附属高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Angkor Tiger FC
- カンボジア
- シェムリアップ
- 留学期間：
- ８か月
- ・カンボジア
- シェムリアップ
- ・8か月
- ・スポーツ
- プロサッカークラブ
- ビジネス
- 経営
- フロント
- マーケティング
- オフィス
- フィールド
- ユース
- アカデミー
- コーチ
- スタッフ
- インターンシップ
- 支援
- 貧困地域
- ・サッカー
- フットサル
- ・アパート
- 一人暮らし
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さいか（東京外国語大学／ 国立大学法人金沢大学人間社会学域学校教育学類附属高等学校）
...金沢大学人間社会学域学校教育学類附属高等学校 東京外国語大学 国際社会学部 農業×文化人類学のフィールドワーク留学 海外インターンシップ エクスマルセイユ大学、Chateau de Durianne、...
Sae（国立大学法人東京農工大学大学院／ 東京都立八王子東高等学校）
...で確認されている「逆都市化」（都市から地方への人口移動）に着目し、移住者に人気のある郊外地域でフィールド調査（アンケート調査とインタビュー調査）を実施しました。その結果、田舎へのあこがれが強く、子ども...
せいか（東京大学大学院／ 群馬県立高崎女子高校）
...ニバス形式で環境科学・政策・経済など多様な分野を専門とする教授陣から、環境問題について学んだ。フィールドワークでは、ゴミ処理場・環境コンサルティング会社を訪問。また、環境ボランティア団体での活動におい...
じま（東京大学大学院／ 駒場東邦高等学校）
... 国立土木学校にて、温暖化や環境汚染などの環境問題や災害対策の分野の基礎理論や分析手法の学習、フィールドワークを行った。 インフラの観点からの温暖化抑制に向けた最新の政策的・技術的取り組みや、激化す...
なっちゃん（筑紫女学園大学／ 佐賀清和高等学校）
...ランティア活動と幸福度との関係性などを学びました。コミュニティ調査では、チャイナタウンを中心にフィールドワークを行い、歴史的背景やコミュニティ内での生活、アメリカ社会への同化と多様化、エスニシティ、移...
まいもん（法政大学／ 長野県立中野西高等学校）
...イランド株式会社、FOMM(ASIA) Co., Ltd. （２）ディーラー(車販売店)でのフィールドワーク （３）現地大学・自動車専攻の学生とフィールドワーク また、アウトプットとして、 ...
野田 早紀子（東京大学大学院／ 東洋英和女学院高等部）
...した建築設計、建築施工、およびその維持活用について実践的に学んだ。具体的には、設計課題の敷地でフィールドワーク調査、実際にロボットを活用したプロトタイピングを通じて、それがどう持続可能なのかを思考し形...
iiizumi（立教大学／ 拓殖大学第一高等学校）
...：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 建築・土木・都市環境 シェフィールド大学 ランドスケープ イギリス シェフィールド 長期（6か月以上） ７ヶ月 英国・シェフィールド...
Ayano Ito（お茶の水女子大学大学院／ 佼成学園女子高等学校）
... 中期（6か月以内） ６ヶ月 私の留学はドイツのケルン大学に留学し語学力や専門性を高めながら、フィールドワーク等を通してケルンという街における美術と社会の結びつきを探ることが目的でした。渡航後はケルン...
