留学内容

私は教職課程を履修しているときに興味を持った特別支援教育についての留学をしました。留学初期は語学力向上のために語学学校でAcademic English Courseを履修していました。その後、キャンベラにあるTAFE（公立の専門学校）で Individual Courseのクラスに入り、障がい者支援について学びました。TAFEはオーストラリア国家資格の取得を取れる学校なので、座学に加えて、実習などの職業訓練が提供されていて、私は3か月間キャンベラにある特別支援学校でTeaching Assistantとして実習をしていました。私が所属していたクラスは知的発達に遅れのある小学校低学年のクラスで、一緒に体育館や運動場で遊んだり、教室でのアクティビティのサポートや教材づくりお手伝いなどをしていました。TAFEでの合計6か月間の実習を終えて、Teaching Assistantの資格を取ることができました。その後は日本の大学で英語科の教員免許を取得予定だったので、シドニーにある語学学校で国際的な英語科教授の免許であるTESOLを2か月かけて取得しました。TESOLのコースでも教育実習があり、実際に学校の生徒に英語を教えていました。

留学の動機

大学生活の中で何か人と違ったことをしたいと思い、トビタテでの留学を決意しました。高校時代は国際英語科に在籍していましたが、私は留学する勇気がなくて留学をせず、少し心残りだった部分がありました。なので、大学では自分がやりたいと思ったことを全力でやり遂げたいと思い、大学1年生でしたが、自分の専攻とは違う特別支援教育で留学を決意しました。

成果

1人で、しかも、長期で海外で生活できたという点ですごく自分に自信がつきました。また、大学1年生でトビタテに挑戦して、採用されたことも挑戦してよかったと思いました。この2つの経験から今でも「チャンスの神様は前髪しかない」をモットーに迷ったらやってみることを日常生活でも意識できるようになりました。

ついた力

決断力

コロナ禍を超えて2年越しの留学だったこともあり、何事もチャンスを逃してはいけないという気持ちが強くなりました。「どうしようかな？やってみようかな？」と思ったら、「とりあえずやってみる」という気合で決断することが多くなりました。その点で、留学で一番ついた力は決断力だと思います。

今後の展望

今、絶賛人生迷い中です。トビタテ生と出会うと、大学生活では到底会うことができないような人生やキャリアを歩んでいる人が多く、たくさんの選択肢が自分の目の前にあるんだと強く実感します。学校の先生を目指して、留学を決意しましたが、今は就活も積極的にしていて、教員以外の道も模索しています。どんな道に進んだとしても留学経験が活かせる道がいいなと思っています。