イタリアで学ぶ文化外交政策
Erina（神戸大学大学院／ 金蘭会高等学校、武庫川女子大学）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院進学（修士号・博士号取得）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ナポリ東洋大学 アジア・アフリカ研究科
- イタリア
- 留学期間：
- 10か月
- 大学院
- イタリア
- 外交
- 国際関係
- ダブルディグリー
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私の出発点―ソウルで学んだ1年間—
えまちゃん（新潟大学卒業、ソウル大学国際大学院修士課程在学中／ 新潟県立新潟南高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）・哲学･心理・教育・児童･保育・福祉
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ハニャン大学教育学部英語教育学科及び国際語学院所属
- 韓国
- ソウル
- 留学期間：
- 1年
- 韓国
- ソウル
- 留学
- 交換留学
- ハニャン大学
- 漢陽大学
- HYU
- 語学堂
- 国際語学院
- 韓国語
- 英語
- 語学
- 教育学部
- 英語教育
- 言語学
- 進路
- 進学
- 大学院
- ソウル大学
- SNU
- 修士課程
- 国際大学院
- GSIS
- 国際学
- 国際協力
- 国際関係
- 外交
- グローバル人材
- 1年以上
- 適応力
- 語学学習法
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ななか（ 北海道滝川西高等学校）
...ついてなど様々な質問をしました。私の勝手に、日本では内向的で相手を尊重しすぎる回答で、アメリカでは外交的で相手に対し自分の考えをしっかりと伝えられるというような結果が出ると期待していました。ですが、ア...
松尾一輝（ 大阪教育大学附属高等学校天王寺校舎）
...直ることで、精神的にも楽になり、うまくいかない経験を通してメンタルが強くなったと思います。 将来は外交官として、日本と世界の架け橋になりたいです。伊根町をはじめとする日本の地方の魅力を世界にもっと発信...
Sayaka（ 渋谷教育学園幕張高等学校）
...。例えば学校では実社会で直面する基礎知識などを教えるのも教育機関の大切な役割であると思います。次に外交面において日本人は自身の考えを正しく主張し、海外とうまく交流していくべきであり日本においても能動的...
Yuya（金沢大学／ 福井県立武生高等学校）
...イギリスのシェフィールド大学へ交換留学し、政治学部と東アジア学部から国際政治学や安全保障、また日本外交、中国外交の授業を履修した。授業では伝統的な理論や歴史だけではなく、ドローンやイギリスのEU離脱な...
ユーキ（国際教養大学／ 愛知県豊橋市・豊橋東高等学校）
...〜 大学での授業：国際政治経済学などオーソドックスな授業のほか、カナダ・イギリス・アメリカの比較外交といった、カナダだからこそ学べる授業を履修 講演会：トロント大学で行われる著名な学者や政治家の講...
Erina（神戸大学大学院／ 金蘭会高等学校、武庫川女子大学）
Erina 金蘭会高等学校、武庫川女子大学 神戸大学大学院 国際文化学研究科 イタリアで学ぶ文化外交政策 大学院進学（修士号・博士号取得） 人類学･言語学・歴史学・社会学・国際文化 ナポリ東洋大学 ア...
川村颯（筑波大学／ 広島県立広島国泰寺高等学校）
...の国際機関が設立されているオランダのユトレヒト大学で国際法を学びました。また国際法を用いた、実際の外交現場を体験するために、在オランダ日本国大使館でのインターンシップに参加しました。 筑波大学では国際...
はまちゅー（ 国立大学法人奈良女子大学附属中等教育学校）
...るようになりました。そのため、大学では国際関係学を学びどうすれば解決していけるのかを考えて、将来は外交官になるということを志しています。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 平日は毎日学...
ガオ・ソン（早稲田大学／ 浅野学園高校）
...て、各人の違いを自覚して尊重し、そのうえで問題に対して意思決定を行う重要性を学んだ。 留学を通じて外交というものに興味が湧いたため、今後は、留学で培った寛容力と中国知識、生活力(笑)を活かして外交に携...
岡村朋哉（愛媛大学／ 高知追手前高等学校）
...基づいて実際の国連会議を疑似体験するなど、国連においてどのように意思決定が行われているかを体験し、外交の基本的な部分を理解することができた。 いずれ日本を出てグローバルに働きたいと考えていたため、まず...