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アーキテクチャを探る留学
張 致遠(九州大学/ 大連理工大学附属高中(中国))
...問う 留学中は色んな問いと気付きの連続でした。 建築修行に励みます。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ずっと気になっていたランドスケープを英国で学べたのが一番の収穫でした。日本では「ラ...
有機農業で農業を元気に!
ゆーすけ(岡山大学/ 岡山県立岡山朝日高等学校)
...学生とは違う観点で今まで学んできたことを見つめなおしたいと思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 アパラチアン州立大学にて、持続可能な農業の講義と農場経営の講義を履修しました。持続...
ドイツ語学習からのBioインターン留学
トミー(秋田県立大学/ 益田高校)
...産業に従事し、グローバル規模で活躍できる人材になりたいと考えている。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 世界的に見て大きなビオ(オーガニック)の市場を持つ国ドイツで、現地の人々の生活観や...
イタリアで学ぶ文化外交政策
Erina(神戸大学大学院/ 金蘭会高等学校、武庫川女子大学)
...国際社会に貢献し、それらの経験を次世代にも伝えていきたいと思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 2017.9〜2018.7 専門研究大学院にてダブルディグリー留学
2018.7...
新興国ビジネスのスペシャリストを目指して
冨沢元輝(筑波大学大学院/ さいたま市立浦和高等学校)
...えるようになり、現在は外務専門官を目指して予備校に通って勉強中です。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 メキシコ大学院大学(El Colegio de México)の国際関係学センター...
フィリピンの英語力に迫る!
モル本( 兵庫県立芦屋国際中等教育学校)
...の孤児院を訪れたいです。そして、形ある幸せを子供たちに届けたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 フィリピンでは、語学学校へ週5日、計15日間通い、授業はマンツーマンレッスンに絞り...
田沢湖へのクニマス里帰りのために!!
門脇ひなた(岩手大学/ 秋田県立大曲高等学校)
...だが、地元秋田、田沢湖に関わりながら仕事をしていきたいと考えている。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 主にサスカチュワン大学付属ランゲージセンターで英語の授業を履修した。ランゲージセン...
カナダで共生のヒントを探る!
かったん(神戸大学/ 大阪府立茨木高等学校)
...分の力やアイディアを最大限発揮できる空間づくりも考えていきたい。
トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 交換留学生として現地学生と授業を受けたりイベントに参加しつつ、実践活動である調査や...
患部に薬を届ける、最強の"飛脚"をつくる
miku(大阪府立大学大学院 / 同志社女子高校)
...ーバルな視点でアカデミアの研究と企業の橋渡しをしたいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 大学独自のもの 研究テーマは,“toxin(毒素)” の細胞内移行性を新たに活用し...
洗練されたものを作るために「強く」なる
A_sjiaga(名古屋大学/ 静岡市立高校)
...かったと感じる。これから先の人生も何らかの形でチャレンジし続けたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 交換留学生として授業を履修。寮生活(ルームシェア)。宿題の多さに驚きました。勉強量...