留学内容

世界一の教育大国とも呼ばれるフィンランドに約４週間留学をしました。私の留学テーマは「フィンランドで見つける今後の日本教育のあり方」です。生徒の個性や主体性を大切にするフィンランドの教育を学ぶため、現地の高校と中学校でそれぞれ２週間ずつ探求活動を行いました。
高校では実際に生徒と同じスケジュールで毎日授業を受け、中学校ではアシスタントティーチャーとして英語をメインに様々な教科の先生の授業サポートを行いました。
放課後は世界１位の図書館と呼ばれる図書館Oodiへ行ったり、友達やホストファミリーと教育について沢山話し合ったりしたことで、フィンランドの教育の社会的位置づけや社会の取り組みなども詳しく知ることができました。

留学の動機

高校１年時に参加したユネスコ模擬国連で、非常に高い英語力を持っている他国の高校生の姿に驚かされ、教育に興味を持ち始めました。同時に日本の教育に疑問を抱いていた私は、教育で有名なフィンランドに留学して教育のあり方を学ぶことで、日本の教育をより良くするヒントを得ることが出来るのではと考え、このトビタテ留学を決めました。

成果

探究活動を通じて、フィンランドの生徒の学力や幸福度が世界的に高い理由のひとつは、生徒に沢山の選択肢があるからだと感じました。高校では日本のような授業はほぼなく、生徒は学びたいことを各自好きな方法で学んでいました。生徒が主体的で自由に学ぶことが出来る環境や制度は日本もさらに取り入れるべきだと思います。また現地の学校で日本についてプレゼンや文化体験授業を行い、日本の良さを伝えることもできました。

ついた力

とりあえずやってみる力

もともと心配性な私は、何かを始める前に十分な準備をしないと行動できない性格でした。留学最初の頃は何もかもが不安で、学校帰りに少し離れたスーパーで１人で買い物することさえも、帰り道に迷子になることを恐れてためらっていたほどでした…。しかし、せっかく今フィンランドにいるのだから挑戦しないと絶対に後悔すると思い、やりたいことはとりあえずやってみることを意識して行動しました。

今後の展望

将来は日本国内で教育関係の職業に就き、日本の教育を生徒のためのより良いものへ変えていきたいと考えています。受験勉強にフォーカスした教育ではなく、自分の「好き」や「知りたい」を大切にする教育を行い、生徒に学ぶことの楽しさを伝えられる存在になりたいです。また観光業や接客業にも興味があるので、おもてなし親善大使やアンバサダー活動などの経験を活かして、日本の魅力を世界中の人へ伝えていきたいです。