留学内容

「教育が幸福度にもたらす影響を探究し、自分らしい人生を歩む秘訣を探る」というテーマで世界一幸せな国フィンランドに4週間留学しました。
小中高、職業訓練学校、図書館、ユースセンターなどを訪れ、様々な視点からフィンランドの教育の実態を調査しました。
小中高では授業の見学や、インタビュー、実際に一人での授業も行い、図書館やユースセンターではインタビューや利用者との交流を行うことができました。
空いている時間は図書館やユースセンターや博物館などの教育施設をを何ヶ所も周り探究を進めました。
アンバサダー活動として学校で折り紙・書道・日本語の授業、ユースセンターで折り紙のワークショップ、ホストファミリーに日本食を振る舞いました。

留学の動機

私の夢は誰もが笑顔で幸せに暮らせる社会をつくることです。2025年の日本の幸福度は世界で55位であり、先進国の中で低い水準となっていて、順位は近年下降傾向にあります。そんな日本の幸福度を上げるためにはどうしたら良いのか。世界一幸福度の高いフィンランドと比較すること、誰もが通り、自分を形成する義務教育に着目することがこの疑問を解く鍵になるのではないかと考え、トビタテで留学することを決めました。

成果

活動を通してフィンランドの個性を伸ばす教育、安心・リラックス出来る環境(居場所)、挑戦機会の豊富さなどが主に幸福度を上げる要因になってると感じました。
探究をする前はフィンランドの教育は大変素晴らしく日本も全面的に教育方法を取り入れるべきだと考えていたのですが実際に探究を進めていくにつれてそれぞれの国にはその国にあった教育の形があると考えるようになり日本の教育の良さにも気づくことができました。

ついた力

自分の道を開拓する力

今まで失敗が怖く迷ったら誰かに合わせるというような主体性に欠けた選択をしてきました。しかし、このトビタテ留学は他の誰とも同じでない「自分だけの留学」であり、計画から行動まで全て自分で決断しました。
また、現地ではあえて地図に頼らず、自分の行きたい方向に直感で歩く小さな挑戦を積み重ねました。
これらの体験は私にとっては大きな挑戦でしたが、主体的に行動することの楽しさと自信を得ることができました。

今後の展望

フィンランドで得た経験を活かして誰もが笑顔で幸せに暮らせる社会づくりに貢献したいと考えています。また今回の留学のように自分の好き、知りたいといった好奇心を心の中にとどめておくだけでなく行動に移して自分に素直な人にになりたいです。