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欧州で理学療法の研究と臨床見学!

伊藤晴紀(埼玉県立大学・大学院/ 山口県立防府高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • チューリッヒ応用科学大学、オウル大学
  • スイス・フィンランド
  • チューリッヒ・オウル
留学期間:
12週間
  • 国や都市:スイス(チューリッヒ)
  • フィンランド(オウル) 期間:3ヶ月以内 留学形態:研究留学 テーマ:理学療法
  • 腰痛 住居:ホステル
  • その他

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香港への挑戦〜アジア経済の今を見る〜

ぽんち(慶應義塾大学/ 慶應義塾高等学校)

...月 アジアトップレベルの大学である、香港大学に留学。留学期間中は、香港大学にてビジネスを中心に、その他にも心理学や中国語を学んだ。また、留学期間中はアジア中の国々を周り、各国の経済環境がどのような状況...

農業普及の最前線に立つ。

Yuta(鳥取大学/ 佼成学園高校)

...に思わない親はいないと思う。私は留学を決意した時点でまず最初に思いを伝え、そのためのお金のことやその他もろもろのことをすべて自分でやると言って奨学金プログラムに応募した。最後には両親も応援してくれて無...

熱帯植物の可能性を品種改良で引き出す!

fumi(鳥取大学大学院/ 福井県立若狭高等学校)

...外では、仕事はもらうものではなく、自分で掴みにいくという姿勢が大切であると学びました。 語学力 その他の言語 コミュニケーションは話したい!という熱意が大切 私がお世話になったホストファミリーは、日本...

世界的な農業害虫ミバエの生態調査

megu(三重大学大学院/ 大阪府立農芸高等学校)

...、座学での学習だけでなく、熱帯に生息する害虫や昆虫の観察を学内の農場などで行った。 語学力 その他の言語 現地語の習得は現地人に混ざる第一歩 「インドネシア語がもっとできたらもっと楽しいだろうな」...

食糧問題解決に向けた有用微生物の探索

今野凜(新潟大学/ 秋田県立大曲高等学校)

...どんなことでもきちんと自分で考え判断し、周りと共に進めていくことの大切さを学んだ。 語学力 その他の言語 現地に溶け込む力を 留学中、大学内では英語で意思疎通を図っていた。現地語はこんにちはとあり...

貧困の子ども達の自立と支援について学ぶ!

りょう(琉球大学/ 沖縄県立球陽高等学校)

...アを継続し、子ども達の視野や選択肢の幅を広げるために多くの情報を発信していきたいと思っています。その他にも、留学で経験した数々のボランティア活動を児童園でも実現したいと考えています。これまでは私一人で...

持続可能なまちづくりを学ぶ

あやこ(東京工業大学/ 東京都立日比谷高等学校)

...で落ちたらあとは浮力で上がるだけ 渡航前様々な英語のテストのスコアがよくても、実際の授業や研究、その他の活動では、自分が思った以上に自分の英語が伝わらなかったり、相手の言っていることが分からないという...

イタリアからみた秋田〜観光的まちづくり〜

さーさん(国立秋田大学/ 新潟県立長岡明徳高等学校)

...ハウス生活をし、刺激的でな毎日を過ごしました。彼らのおかげで様々な経験ができて、よりイタリアや、その他ヨーロッパの国を知ることができました。 マルタにあるインバウンドを行うツアーオペレーターの旅行会社...

地元をNo.1のまちに!+原発のこれから

ましょ(福島工業高等専門学校/ 福島工業高等専門学校)

...んな活動をしているのかを学ぶことができた。日本にも生かすべきことだと感じた。 帰国後の進路 その他(インターンシップなど) 休日の予定も出国前に 私は出国する前は「休日のことはイギリスについてから...

台湾に学ぶまちづくり

かなめ(国立宇都宮大学/ 青森私立明の星高等学校 英語科)

...台湾に学ぶまちづくり 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) その他の分野 まちづくり ローカル 国立台湾師範大学  台湾 台北 長期(6か月以上) 10か月 地方創...