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全米1住みたい街でまちづくり活動
sayaka(京都府立大学大学院/ 和歌山信愛高校)
...が近年全米一住みたい街に選ばれた秘策を知りたいと思いました。またグローバル化した今、SNSが発展し世界に容易に物事が発信できるようになったけれども、身近な人々との繋がりはあるのかと疑問を抱きました。 ...
”将来のため”の留学
サクラ( 茨城県立牛久栄進高校)
...と違うと感じて、カルチャーショックを受けるかも知れませんが、それ以上に新しいことをたくさん知れて、世界が広がります。留学は大きな決断だと思いますが、自分の将来のためと思って、応援してくれる人たちに感謝...
日系人をもっと宝物に
けんたろう(法政大学/ 神奈川県立多摩高等学校)
...ゼンチン ブエノスアイレス 中期(6か月以内) 8ヶ月 日系人とは、日本にルーツをもつ人のことで、世界中に350万人以上いると言われています。世界中に日本に想いを寄せてくれる人がいる事は素晴らしい事で...
デザイン&エンジニアリングをまるっと学ぶ
まりな(慶應義塾大学大学院/ 慶應義塾湘南藤沢高等部)
...いと思いました。
日本とは全く違う実践的な授業に驚きました。例えば材料力学。日本では、現実世界には存在しない、均一で質量のない梁に一点荷重をかけた場合…と問われます。でもイタリアでは「図面とデ...
特殊な形態EU・イギリス市場
みさき(立命館アジア太平洋大学/ 熊本県立熊本北高等学校)
...開するための行動力であったり積極性が生まれたように感じます。 今後は、地元だけにとらわれずに日本や世界への貢献を考えています。今まで地元の復興のみを考えていましたが、留学を通じあまりにも地元という地域...
「戦争をなくすには」をロシアで議論!
Yumi(大阪大学/ 甲南女子高等学校)
...力の精神」という題でロシア人に対し英語とロシア語でプレゼンし、Certificateをいただいた。世界若者平和祭では、ロシア国内のウドゥモルチェ共和国で世界中の志ある若者と繋がり、ソチではロシアの高官...
フィンランドの”幸せと市民活動”を学ぶ
小林 慶(金沢大学/ 成田高等学校)
...させて頂き、メンタルヘルスの地域ケアについても学んだ。 私の場合、「人生一度きりだし、もっと色んな世界で色んな人と出会いたい」という好奇心こそが留学の原動力だった。その好奇心がベースにあり、更に自分に...
日本が世界で生き残るために
ぎーな(筑波大学/ 東京都立桜修館中等教育学校)
ぎーな 東京都立桜修館中等教育学校 筑波大学 社会国際学群、国際総合学類 日本が世界で生き残るために 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 人類学・言語学・歴史学・...
海外研究機関への研究挑戦
さとか(千葉大学/ 渋谷教育学園幕張高等学校)
...人と協働したこともなかったため,海外に留学することで多様的な環境で研究することを体験したい,また,世界の研究レベルとその中での自分の位置を実感したいと思い,トビタテ留学JAPANに応募し,EUが支援し...
世界にトミタテ! 海外インターン事業起業
とみー(関西大学/ 大阪学芸高等学校)
とみー 大阪学芸高等学校 関西大学 英米文化専修 世界にトミタテ! 海外インターン事業起業 海外インターンシップ Asia Human Resources 台湾 台北 長期(6か月以上) 12ヶ月 留...