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ドイツ語教育の専門家へ
こばやし(慶應義塾大学、慶應義塾大学大学院/ 神奈川県立厚木高等学校)
...が募り、ドイツ語教育をもう少し勉強したい、ドイツに留学をしようと決めました。ドイツでの経験は英語の先生になったとしても異文化を教えるうえでも経験として損はないと思ったからです。 日本で受講する機会の少...
多様な文化、生き方に触れた9か月間
柏原 理香子(東洋大学/ 群馬県立中央中等教育学校)
...先はしっかり控えておく(携帯電話のメモ機能などを使うと便利)
・緊急事態が起きた時はすぐに現地の先生や友人に相談し、病院などには必ず付き添ってもらう(現地語がネイティブ並みに話せなければ、勘違いや手...
ICT教育の現場を知る!
上田 裕貴(富山高等専門学校専攻科/ 富山高等専門学校)
...会いが留学を決意するきっかけとなりました。英語もまともに話せない人たちばかりの研究室に1人で来て、先生から与えられた課題に必死に取り組み、私たちともコミュニケーションをとろうとがんばっていました。同年...
海の都に学ぶ!アートプロジェクト
阿部 桃子(東北大学/ 宮城県立古川黎明高等学校)
...として)ヴェネツィア出身の建築家カルロ・スカルパ作品のフィールドワークでマサチューセッツ工科大学の先生が毎年ヴェネツィアで行っている。
(後期)カ・フォスカリ大学での授業(イタリア語4コマと美術史2...
歯学部間短期留学
ラッコ11号(新潟大学/ 新潟第一高等学校)
...潟大学歯学部の海外の大学との提携による短期留学プログラムです。
具体的な内容は、留学先の大学にて先生方による講義の受講、病院での外来見学、学生の臨床実習見学、技工室や歯学部の中やPBLの見学でした。...
シリコンバレーの起業経験とロスの映画製作
Melody S(大阪大学/ 成都市実験外国語学校 )
...カデミックアドバイザーからのアドバイスと授業登録の承認をもらう必要があります。事前に授業の難易度と先生の授業方式をインターネットで事前に調べて、自分の学力に合わせて選択することを勧めます。
優秀...
小学校教育の研究
もえこ(徳島文理大学/ 徳島北高校)
...、このトビタテの留学制度を知った。教員志望ということもあり、留学(語学)と自分の分野を掛け合わせた先生になれないかと考えたときに、小学校へのインターンをおもいついた。 自分の意見を主張する大切さを学び...
北陸とロレーヌの観光産業促進
さくら(富山大学/ 石川県立金沢桜丘高等学校)
...ちろん茶道や着物の着付けなどもある)にボランティアとして携わった。小学校の日本文化教室では折り紙の先生として子供たちにおり方を教えた。
ナンシー市役所でのインターンシップでは、国際交流課でナンシー...
語学学校×インターンシップ
さや(福島高専/ 福島高専)
...ン。銀行や議会にも取材をさせていただいた。 以前に海外留学して外国に興味を持っていたことと、学校の先生からトビタテを勧めていただいたことで、応募しようと決めた。また、実際に日本の外に出ることで、自分の...
日本とロシアの文化交流
える(大阪大学/ 愛媛県立松山東高校)
...での会話や発表に慣れてきてからは、自分でアートスペースで交渉して書道のワークショップを開催したり、先生に頼んで劇場でボランティアをしたりした。 単位・留年 休学・留年 本当に4年で卒業しなければいけな...