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初海外、毎日が出会いの連続!

ゆめは( 新潟県立十日町高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • International Language Academy of Canada, Toronto
  • カナダ
  • トロント
留学期間:
3週間
  • ・カナダ
  • トロント
  • 短期留学
  • 初海外
  • 地方
  • 田舎
  • ホームステイ
  • 出会い
  • 異文化交流
  • 多文化共生
  • 地元
  • 地域
  • ダンス
  • 語学学校
  • NPO

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キーワードの一致:265件

よさこいを日本と世界を繋ぐための共通語に

栗田 真由子(立教大学/ 神奈川県立横浜国際高校)

...きました。イベントが終わってからは大学に通いながら、現地のバスクダンスチームに所属し、12月末には地元のお祭りでバスクダンスを披露することができました。もちろん、学業にも励んでいましたが、それ以上に現...

観光都市パリで観光インターンシップ

まっちょす(関西学院大学/ 奈良市立一条高等学校)

...「どうにかなる」ではなく「意地でもどうにかする」という気持ちが大切だと思います。 大学在学期間内は地元奈良のボランティア等に関わっていき、海外に向けた情報発信を行っていくつもりです。また卒業後は、奈良...

熱帯の国において地域性のある建築をつくる

櫻田 康太(東京藝術大学大学院/ 日本大学付属藤沢高等学校)

...をしている都市であるホーチミンにおいて、グローバライゼーションによる建築や都市の無個性化に対して、地元建築家とともに地域性のある建築を思考し提案した。 また、日常生活では、都市における人々の自由かつ...

実社会に活かせる数学を学ぶ留学

たっちゃん(国際基督教大学/ 埼玉県立伊奈学園総合高等学校)

...ンができたことで、将来的にアメリカの大学院に進学できる可能性が高まった。 行動 当初実践活動として地元企業でのインターンシップを行う予定であったが、様々な要因が合わさって諦めざるを得ない状況であった。...

大学正規留学

ほーりーー(Jacobs University Bremen/ 立命館宇治高等学校)

...留学が終わります。その後就職するのか、それとも大学院に進学するのかまだ決めていませんが、最終的には地元に帰って、地元の農業に関わっていきたいと考えています。留学して、もっと地元が好きになりましたし、留...

感動・笑顔に誘うホスピタルクラウン!

岡田 奈菜子(中村学園大学短期大学部/ 中村学園女子高等学校)

...言葉だけではなく、ジェスチャーなどのノンバーバルコミュニケーションを用いて、人と繋がろうとした。 地元九州にある、熊本の被災地を訪れ、クラウン活動を行いたい。 九州から、ホスピタルクラウンという文化...

[初等×美術×英語]教育実践inミネソタ

MISAKO(広島大学/ 広島県立広島高等学校)

...や,子供の貧困が問題になり,場所が違えば教育の抱える問題も日本と違うのだと新鮮だった。授業外では,地元の小学校の体育の時間や美術の時間にボランティアとして補助や特別講師をした。子供たちの生き生きした目...

グローバルなカナダで世界を学ぶ

はまちゅー( 国立大学法人奈良女子大学附属中等教育学校)

...アンケートを実施し、アンバサダー活動ではおにぎりや卵焼きをホストファミリーに振る舞ったり、学校では地元奈良についてのプレゼンテーションを行ったりしました。 海外に行くことで日本を改めて見直す機会にし...

辛くても「今」を楽しむ大切さ

Hitomi( 清風南海高等学校)

...人1人の計13人の同年代の人たち(主に高校生)と、現地のスタッフ1人と一緒にホテルで宿泊しながら、地元の島の小学校出向き、ボランティア活動を行いました。ボランティア活動は主に、子供たちに直接接して簡単...

そうだ!留学だ!文理融合で迫る資源開発

chinami(法政大学/ 千葉県立薬園台高等学校)

...。大家さんに「トラベラーだね」と言われるくらいホームシックとは無縁で時間のある時は街に出て少しでも地元の人たちと会話ができるように頑張ってみた。 度胸・なんとかなる・少々のことで動じない まず度胸がつ...