タグの一致:地元 1件

地元の若者×海外出身の移住者の交流・共生

ゆめは( 新潟県立十日町高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • International Language Academy of Canada, Toronto
  • カナダ
  • トロント
留学期間:
3週間
  • ・カナダ
  • トロント
  • 短期留学
  • 初海外
  • 地方
  • 田舎
  • ホームステイ
  • 出会い
  • 異文化交流
  • 多文化共生
  • 地元
  • 地域
  • ダンス
  • 語学学校
  • NPO

詳細を見る

キーワードの一致:281件

多文化共生社会で異文化を学ぶ!

CHIHIRO( 長崎県立長崎東高等学校)

...コ、ドイツなど、ほかにもたくさんの国の人とお話をすることができました。 私は以前から、将来は自分の地元で観光業を活性化させられる仕事をしたい!と思っていました。今の日本で将来、観光の仕事をするのであれ...

国際貿易&囲碁で世界を小さくする!

のぐりん(東京農工大学/ 東京都立国立高校)

...語学学校ではライティングの授業やIELTSの対策を中心にうける傍ら、日本大使館、周辺大学の囲碁部、地元の囲碁クラブ、ほか日本文化普及を行っている人たちに連絡をとり、多面打ちなどの指導を行えないか相談し...

日本酒の可能性をフランスから広げる

リョーガ(中京大学/ 浜松開誠館高等学校)

...都」であるフランスで日本酒を広めることをテーマに留学した。半年は語学学校に通いながら、その間に私の地元である愛知・岐阜の日本酒の試飲会をレンヌで実施した。その後は Kura Master というパリで...

NZと岩手に教育の力で復興の架け橋を!

タカカズ(岩手大学/ 岩手県立黒沢尻北高等学校)

...での違いを発掘するため、当初計画には予定していなかった現地企業でのインターンシップも経験した。 地元日本祭りにおいて日本文化発信活動やファンドレイジング等も経験し、留学後はニュージーランドと日本の若...

感性工学の視点から伝統工芸を世界に発信!

伊藤 鈴(信州大学/ 茨城高等学校)

...1年間生活することができたので、どんな所でも生活できる自信が持てました。 まずは今住んでいる地域や地元の伝統工芸品・素材について研究し、魅力を発信していきます。世界に発信するために、語学力も向上できる...

社会包摂的な途上国支援を、政治学から学ぶ

まる(関西外国語大学/ 大阪府立北千里高校)

...ました。個人的な活動としては、地域に根ざした活動を心がけ、貧困問題を抱える方々の支援を教会で行い、地元スーパーや市議会委員にかけあい、環境問題にとりくみました。 留学の動機は、途上国の立場にたった支援...

ドイツ語学習からのBioインターン留学

トミー(秋田県立大学/ 益田高校)

...られるのではないかと思い、ドイツ語の語学学校に通おうと決意した。インターン先も国際的な企業よりも、地元市民に愛され親しまれている会社やお店で経験を積みたいと思っていたため、学習したドイツ語を活かしてイ...

田沢湖へのクニマス里帰りのために!!

門脇ひなた(岩手大学/ 秋田県立大曲高等学校)

...維持されているのかを学び、考える機会とした。 私自身、田沢湖が位置している秋田県仙北市出身であり、地元が抱える問題に取り組みたいという気持ちは強くあった。さらに田沢湖が抱える水質問題は、私が岩手大学を...

「日中の橋架け人材」になる

みっつ(東京工業大学/ 山手学院高等学校)

...うに使い分けました。 語学です。中国語をもっとやってからいけばよかったです。 勧めます。一度日本、地元、実家という自分の背景を外すことで、自分と向き合うことができるからです。また、多様な人がいることと...

島根の中小企業の海外展開をサポート!

キタロウ(島根大学/ 松江商業高等学校)

...農林水産物の販路拡大レポートを通して日本の商品、文化を発信したいと考えるようになりました。そのため地元島根の特産物や伝統芸能など一度全部見て回り、関係者様に直接ヒアリングを実施したいと思います。その後...