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アート×感性×建築 フランスで修士号取得
cranes(筑波大学大学院/ 千葉県立東葛飾高等学校)
...た。前期はインタラクションデザインに関連する授業を受講した。人工知能やロボティクスの分野から、認知心理学、デジタル化時代の社会学などを学んだ。後期のグループプロジェクトではフランスの車メーカーと組んで...
フィンランドで教科横断型学習を学ぶ!
あやめ(京都大学/ 県立福島高校)
...ルシンキ大学教育学部に交換留学で約9ヵ月留学しました。英語で開講されているコースを中心に学び、教育心理学、教育政策、教育の歴史、教員養成方法などをフィンランドの視点から学んでいました。また学校訪問も行...
フィンランドの”幸せと市民活動”を学ぶ
小林 慶(金沢大学/ 成田高等学校)
...市民活動”を学ぶ 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 哲学・心理・教育・児童・保育・福祉 ヘルシンキ大学社会科学部社会調査学科, Kansalaisareena(...
北京×教育
りえ(神戸大学/ 兵庫県立尼崎稲園高等学校)
...学科 北京×教育 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 哲学・心理・教育・児童・保育・福祉 北京師範大学 漢語文化学院 中国 北京 長期(6か月以上) 10か月 北...
台湾の親子&学校&NPOを知る留学
カナエ(お茶の水女子大学/ 湘南白百合学園高等学校)
...NPOを知る留学 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 哲学・心理・教育・児童・保育・福祉 国立政治大学 台湾 台北 中期(6か月以内) 5ヶ月 私は「台湾の親子関...
[初等×美術×英語]教育実践inミネソタ
MISAKO(広島大学/ 広島県立広島高等学校)
...実践inミネソタ 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 哲学・心理・教育・児童・保育・福祉 ミネソタ大学 アメリカ合衆国 ミネソタ州ミネアポリス 長期(6か月以上)...
辛くても「今」を楽しむ大切さ
Hitomi( 清風南海高等学校)
...少し日本人独特の考え方や特性(良い面も悪い面も含めて)に興味を持つようになったので、大学で行動学や心理学、日本文学などを学んで、途上国に日本の良さを広めながら、心のケアを含めた総合的な支援をしていける...
専門性のない広い視野で海外医療に触れる。
うえちゃん(筑波大学/ 都立小石川中等教育学校)
...フィールド 中期(6か月以内) 5か月 私はイギリスのシェフィールド大学に交換留学し、生命医学科と心理学科で勉強しました。これに加え、シェフィールド大学は全英一学生主体のボランティアや課外活動が盛んだ...
ジャパネシアを盛り上げよう
しおり(神田外語大学/ 東洋大学付属牛久高等学校)
...アを盛り上げよう 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 哲学・心理・教育・児童・保育・福祉 サナタダルマ大学 英文学学科、英語教育学科 インドネシア インドネシア、...
日韓を繋ぐ~あらゆる面からアプローチ~
藤本ひかる(早稲田大学/ 早稲田実業学校高等部)
...葉が出てくるようになります。そして、現地の生活に慣れるのに時間がかかることもあるでしょう。頑張っている分、心理的・体力的に疲れやすくなりますが、体調に気を付けながら、充実した留学生活を送ってください。