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タグの一致:日本代表 4件

ドイツで多文化共生社会のあり方を探る!

藤井 里奈(上智大学/ 東京都市大学等々力高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ハイデルベルク大学
  • ドイツ
  • ハイデルベルク
留学期間:
17か月
  • ドイツ
  • ハイデルベルク大学
  • 交換留学
  • ヨーロッパ研究
  • 異文化コミュニケーション学
  • 比較文化学
  • 長期留学
  • 長期
  • 語学コース
  • 異文化コミュニケーション
  • 法律
  • インターンシップ
  • インターン
  • 難民支援
  • ボランティア
  • 多文化共生社会
  • 多文化共生
  • 教育
  • ボランティア活動
  • 難民施設
  • 日本代表

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ドイツで多文化共生社会のあり方を探る!

藤井 里奈(上智大学/ 東京都市大学等々力高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ハイデルベルク大学
  • ドイツ
  • ハイデルベルク
留学期間:
17か月
  • ドイツ
  • ハイデルベルク大学
  • 交換留学
  • ヨーロッパ研究
  • 異文化コミュニケーション学
  • 比較文化学
  • 長期留学
  • 長期
  • 語学コース
  • 異文化コミュニケーション
  • 法律
  • インターンシップ
  • インターン
  • 難民支援
  • ボランティア
  • 多文化共生社会
  • 多文化共生
  • 教育
  • ボランティア活動
  • 難民施設
  • 日本代表

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四国よ!世界の観光地域を目指せ!

青野 舞(長崎大学/ 愛媛県立今治北高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アンジェ大学
  • フランス
  • アンジェ
留学期間:
10ヵ月
  • フランス
  • 長期
  • 交換留学
  • アンジェ
  • 観光
  • 四国
  • 日本語
  • ボランティア
  • 88箇所巡り
  • 日本代表
  • 選択
  • 覚悟
  • 責任

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スペイン女子フットサルリーグへの挑戦

Chikage Kichibayashi(慶應義塾大学/ 東京都立狛江高等学校)

留学テーマ・分野:
専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アリカンテ大学女子フットサルチーム
  • スペイン
  • アリカンテ
留学期間:
10ヶ月
  • スポーツ
  • フットサル
  • スペイン
  • 慶應義塾大学
  • サッカー
  • スペイン語
  • 語学
  • 日本代表
  • 歯医者

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キーワードの一致:1931件

パリから花開くダイバーシティの働き方

あーーちゃん(北海道大学/ 北海道札幌西高等学校)

...値を作り上げるようなことに、将来的には関わってみたいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 パリ政治学院というフランスのグランゼコールの一つにて、講義を通し高度な経済学や経営...

独エネルギー転換から政策立案の手法を学ぶ

のっつー(獨協大学/ 埼玉県立春日部高等学校)

...て「起業」を念頭に置いて、中長期的に取り組んでいきたいと考えている。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ルプレヒト・カール大学ハイデルベルク大学の政治学部にて、所属ゼミナールでは日独エネ...

勝負で臨んだ二度目のシリコンバレー

Hidetaka Ko(同志社大学/ 近畿大学附属高校)

...ービス「Homii」を全世界中に普及させ新たな文化を創ることが目標。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 フットヒルカレッジでの留学と、現地スタートアップExploratoryでのインター...

レーザーが拓くものづくり

カズオ(埼玉大学大学院/ 埼玉県立坂戸高等学校)

...ーものづくりを確立することを目標に、研究に励んでいきたいと思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 この留学では、ダブルディグリープログラムの修士号取得を含んでいたため、研究活動だけ...

ヨーロッパの生活と街を堪能する

やまがた(北海道大学工学院/ 私立山手学院高等学校)

...ペースを良くしていく一員として設計活動をしていきたいと思っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 大学独自のもの ウィーン工科大学では、模型を作るための最先端の機械が装備されていま...

ドイツバイエルン州で地域活性化を学ぶ!

坂井優香(金沢大学/ 金沢西高等学校)

...イツをモデルに石川県の青年団を体制を改革していきたいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ドイツバイエルン州レーゲンスブルクで、レーゲンスブルク大学に通いながらドイツの若者...

国際交流から考える地域活性化

Mitch(東日本国際大学/ 東日本国際大学附属昌平高等学校)

...族を持ち、再び地元に帰ってこられるようなまちづくりに貢献したいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 イギリスのカンタベリー・クライスト・チャーチ大学に語学留学していました。学校に通っ...

言語や文化の違いを医療の障壁にさせない!

Arisa(杏林大学/ 東洋英和女学院高等部)

...る、同時電話通訳サービスの拡充に積極的に取り組みたいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 大学独自のもの KCH神経内科の様々な部門を4週間で実習しました。1週目は病棟回診...

未知なる病原体から日本を守れ!

さとしーと(北海道大学獣医学部/ 時習館高校)

...脈を活かし、再度6ヶ月間スペインへ渡り本研究を発展させる予定である。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 3ヶ月に渡りマドリード コンプルテンセ大学に滞在して「アフリカ豚コレラの日本への侵...

越境ECを通じた日本の発信

おだりく(立命館大学/ 北海道小樽潮陵高等学校)

...で、世界中の消費者の生活向上と、日本の生産者に活力を与えていきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 越境EC事業立ち上げに関わるオペレーションの構築をしていました。越境ECとは、オン...