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国際的な技術者へ
laser(富山高等専門学校/ 富山高等専門学校)
...思う。 世界のエネルギー問題を解決できるような国際的な技術者を目指す。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ハンガリーの中心部大学から15分くらいの位置に同じ大学の友達と生活していた。
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よりよい弁護士になるための留学
ほのか(弘前大学/ 久慈高校)
...的に感じた。 思考の柔軟・受け入れる・自分を知る 思考の柔軟力・受け入れる力:この2つの力は、私が日本にいるときにはなく、ないことにすら気づいていなかった力でした。頑固に自分の意見を持ち続けるよりも、...
ダナン市で微生物汚染の調査
みほ(京都大学大学院/ 近畿大学付属和歌山高等学校)
...都大学大学院 工学研究科 都市環境工学専攻 ダナン市で微生物汚染の調査 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 建築・土木・都市環境 ダナン理工科大学 環境学部 ...
NZでモンテッソーリ教育を学ぶ!
まりこ( 金光学園高等学校)
...、とても大切なプロセスです。幼稚園の中で園児たちの様子や、彼らを見守る先生方の様子を見ました。
日本を紹介するアンバサダー活動として、私は岡山県出身なので「桃太郎」の本の読み聞かせ(英語)、自作の紙...
ウミガメ救出大計画
ふくちゃん( 市立札幌開成中等教育学校)
...た。一人で旅する外国人の好青年を見て、周りの大人たちは優しく答えてくれました。 私は、今回の留学で日本人0人という今までにない状況下におかれましたが、私はその楽しさを知ってしまいました。次も野生動物が...
ミシガン大学で学ぶ建築構造工学
嶋田洋成(京都大学大学院/ 京都府立嵯峨野高等学校)
... 京都大学大学院 工学研究科建築学専攻 ミシガン大学で学ぶ建築構造工学 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 建築・土木・都市環境 ミシガン大学 アメリカ合衆国...
案の定、スリランカのイメージが変わった
井上 琉世( 関東学院高等学校)
...broad スリランカ スリランカ コロンボ 短期(3か月以内) 一か月 スリランカの教育の現状や日本語教育について知るため、現地でアンケート調査やインタビューをしました。
また、現地で日本語の授業...
真の国際協力とは~自分なりの答え~
浅野 さやか( 愛媛県立三崎高等学校)
...助けがしたい、と。初めて将来の自分をイメージすることができた。
トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 私の利用したProjectsAbroadは、国際的にも大きなボランティア団体。...
正規修士課程留学とビジネススクール
名無し(東京大学大学院/ 巣鴨高等学校)
...現地の人と会話することができた
世界のトップの人達と競い合うための土俵を造りたかったから。 ・日本ではできない研究が出来た:ケロッグの教授の指導のもと、最先端のファイナンスの研究
・日本では難し...
外国人患者さんに寄り添える看護師に
まりな(徳島大学/ 徳島市立高等学校)
...に同じ人間として純粋に思いやるケアリングの概念を学ぶ必要があるのではないかと考えたから。 大学では日本で学ぶ機会の少ない、看護の哲学的な分野の授業を受けることができた。病院見学などでは、米国は患者さん...