コミュニケーションの本質を学ぶ
ぱんだ（金沢大学／ 四ツ葉学園中等教育学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- マラヤ大学Arts And Social Science
- マレーシア
- クアラルンプール
- 留学期間：
- 10ヶ月
- マレーシア
- クアラルンプール
- ベトナム
- ホーチミン
- 1年以上
- 交換留学
- インターンシップ
- 学生寮
- メディア
- 発信
- 英語
- 中国語
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タグの一致：発信 3件
熊本と高雄～モノづくり✖観光～
まゆ（尚絅大学／ 尚絅高校）
- 留学テーマ・分野：
- 語学留学・中国語
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 国立高雄大学語文センター、熊本電気鉄道株式会社台湾高雄事務所
- 台湾
- 高雄
- 留学期間：
- 9か月
- 台湾
- 高雄
- 熊本
- ものづくり
- ハンドメイド
- アクセサリー
- 雑貨
- 発信
- フリーマーケット
- 観光
- お土産
- 中国語
- 語学センター
- 9か月
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世界における抹茶の可能性
みき（名古屋市立大学／ 三重県立四日市高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 名古屋市立大学 人文社会学部 国際文化学科
- シンガポール・タイ・フィリピン・アメリカ合衆国・イギリス
- フィリピン・シンガポール・バンコク・ロンドン・ニューヨーク
- 留学期間：
- 11ヶ月
- 海外インターンシップ
- 語学留学
- フィリピン
- シンガポール
- タイ
- バンコク
- イギリス
- ロンドン
- アメリカ
- ニューヨーク
- 1年
- 海外一人暮らし
- ホームステイ
- 寮
- 抹茶
- マーケティング
- AIESEC
- GLIP
- オーストラリア
- ベトナム
- ホーチミン
- 日本語TA
- 日本文化
- 発信
- 健康
- ビジネス
- 休学
- 長期
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キーワードの一致：384件
ツナ（京都工芸繊維大学 大学院／ 大阪府立三島高等学校）
...ージング技術を世界に先駆けて創生することを目的とした留学を行いました。留学先では、自身の研究内容を発信すると共に、留学先の技術を学ぶためにプロジェクトの一員として携わりました。研究先では、活発な議論の...
まこ（上智大学／ 創価高校）
...、学びました。２か所のインターンシップ先では、歴史・文化・観光等の面から二国をそれぞれの国の人々に発信する機会を得ました。 時期を分けて複数の機関に在籍したことで、多くの人と関わることができ、目的に...
メイ（宮崎公立大学／ 宮崎県立日向高等学校）
...そこで色んな食べ物に出会い、食の面白さに気づいた。それと同時に、日本の美味しい食べ物を海外へもっと発信したいと思うようになった。しかし、日本と海外では食文化の違いなどから海外への販路拡大・開拓が難しい...
かわ（明治大学、明治大学大学院／ 神奈川県立生田高等学校）
...ことが出来ました。つまり、私の場合の観光に限らず、普段から何かしらに興味や疑問を持ち、それを周囲に発信するだけで英会話の不安は払拭出来るように私は感じました。 ホームステイ先との連絡の取り合い。今回の...
まっと（長野大学／ 長野県立大町高校理数科）
...て再確認した。他には、インターンシップの事業の一つとして現地の日本人団体と共に日本人向けの観光情報発信ブログを開設した。留学を通して、改めて観光が持つ可能性を確認でき、自身にとってかけがえのない体験と...
さやか（奈良県立大学／ 静岡県立浜名高等学校）
...ころが分かったから、その部分を学んでいき、海外に飛び出したい。また、トビタテ留学japanの価値を発信していきたい。 大学独自のもの ポリネシアカルチャーセンターでインターンシップを行った。ここはポリ...
キムタク（石川高専／ 石川高専）
...を実感しました。私は、このような状況を実感して、自分自身がもっと石川の魅力を知りそれを県外、海外に発信していきたいという思いが強くなりました。ですので石川の魅力を学習することその魅力を発信していくこと...
国境なき営業ウーマン！（法政大学／ 千葉県立佐倉高等学校）
...ている。 また、自身のもう一つの目標であった「アフリカ留学」の拡散も、後輩たちへの宣伝やFBでの発信によりだんだんと増えてきたように思うのでうれしく感じる。将来の目標であった雑誌へのインタビュー掲載...
C（岡山大学／ 徳島県立脇町高等学校）
...ICPEESに研究留学しました。現地の研究室では活発に意見交換が行われており、自分の考えを積極的に発信する力が身につきました。実験後は研究室のメンバーとボーリングに行くなどして交流を深めることができま...
ジャンコ（早稲田大学／ 高崎経済大学附属高等学校）
...そのお陰で繋がった縁が最終的に受け入れに繋がったことも多かったので準備を万全にした上で必要なことの発信をし続けることが大事だと気付きました。また一度教育関係の方と繋がると簡単に他の教育機関に繋がること...