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天然物応用実験を用いた新規剤形開発
Rina(武蔵野大学大学院/ 静岡県立藤枝東高等学校)
...います。そうすることで、日本の科学技術が海外で有効に活用され、タイの科学技術が向上したことを世界に発信できると考えています。共同研究の成果として報告することで双方の技術の需要を高めることに繋げたいと考...
起業家大国イスラエルの良いところを日本へ
ごっちん(東洋大学/ 岩手県立盛岡第一高等学校)
...なったし、良いところも悪いところも含めて“イスラエル”という国を知ることができたと思います。 妄言発信、妄想実行、巻き込み ①妄言発信力:イスラエルでよく「智子は何したいの?何するの?」と聞かれたおか...
航空宇宙産業とビジネスの拡大
ひなほ(鈴鹿工業高等専門学校/ 鈴鹿工業高等専門学校)
...し世界中の人々と関わる仕事に就きたいと思います。また、今までの経験、これからの経験をたくさんの方に発信し、日本からの留学生の増加にも貢献していきたいです。
トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログ...
日本の製品と職人魂を世界へ!!
きじー(筑波大学/ 京都市立堀川高等学校)
...スポーツ製品の良さを実感していた経験から「日本製品・技術とそれにこめられた職人魂と思いやりを世界へ発信し、世界中の人々を驚かせたい」という夢がありました。
そこで、ドイツのベルリンにて上記の夢を実...
観光において魅力的な駅舎を学ぶ
S.I(岩手大学/ 岩手県立盛岡北高等学校)
...多くの国を訪れ、発想力や創造力を身につけたい。卒業後は、旅行もしくは広告業界などでクリエイティブに発信する人材になりたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 モントリオールでは、パートタ...
爆発圧着法を用いて創製した複合材料の解析
Tom(熊本大学/ 都城工業高等専門学校)
...伝えやすかったのですが、そうではない層に向けて魅力を伝える時は体験や動画を通し、五感をフルに使った発信プロジェクトが有効という確証が得られました。 時間のマネージメント 3ヶ月という短い期間で研究の成...
NZでモンテッソーリ教育を学ぶ!
まりこ( 金光学園高等学校)
...ます。私は、グローバル人とは、「自分を否定するのでも、相手を拒絶するのでもなく、自分のいいところを発信しながら相手のいいところを受け入れる人」だと考えています。グローバルとは、一人一人から始まるという...
世界を感動で震わせるような物語を作る!
レイア( 市立札幌大通高等学校)
...ました。 伝え、聞き、話し合う 映画制作の中でも、特に撮影と編集作業のときに、相手に自分の考え方を発信するということが一番伸びたと思います。普段使い慣れていない言語を、フル活用して伝えることで、コミュ...
小さな"観光大国"で学んだ1ヶ月。
Nonoka( 栃木県立佐野高校)
...いました。学校のアクティビティや友達と訪れた観光地などを、マルタに旅行に来る方向けにSNSで情報を発信する、という活動をしました。
私は昔から海外の文化に興味がありました。また、小学校や中学校の修...
オーストラリアで精進料理プロジェクト!
古野源也( 山形県立鶴岡南高等学校)
...とし、「食と農」という観点から、2つの目的を設定しました。
1つ目は、鶴岡の食文化について情報を発信し、また、留学先のシドニーが、観光資源をどのように活かしているかについて学ぶこと。
2つ目は、日...