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ハワイで学ぶ最先端の海洋生物・海洋学
Yuki(北海道大学、東北大学/ 福井県立藤島高等学校)
...物・海洋/水産分野の研究者となって活躍したいと思う反面、一度社会に出てみたいとも感じている。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 交換留学生として専門分野の授業を履修した。履修科目は多岐に...
空っぽのウミガメの巣が教えてくれたこと
野村紗里( 小倉高校)
...としてのアイデンティティーを軸にしっかりともったまま世界で活躍したいと思うようになりました。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 高校生対象のプログラムと一般対象のプログラムにそれぞれ、二...
スローシティ運動によるまちづくり
しょうこ(日本文理大学/ 長崎県立対馬高等学校)
...と確信しています。それを私だけに留めておくのではなく、多くの人に共有していきたいと思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 イタリアのスローシティ発祥の地、オルヴィエートでスローシテ...
災害後の復旧時間をリスク評価の指標に!
summer(京都大学大学院/ 私立金蘭千里高等学校)
...ルに上達したいです。
・人生のどこかのタイミングで、また1か月以上の海外滞在をしたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 大学独自のもの ・フィジーの南太平洋大学の先生に会い、フィ...
自身のサッカー能力を試し、測るための留学
aoi.(University of Portsmouth/ ぐんま国際アカデミー 高等部)
...カーへに理解を深め、日本のサッカーを地域に根付かせられるような人材になりたいと思っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 私はIMG Academyという錦織圭選手が所属していたこ...
日系ブラジル人の移民調査
長嶺レイカ(名古屋学院大学/ 光ヶ丘女子高等学校)
...わっていませんが、今後ブラジルや日系人に関わる機会があれば積極的に参加したいと思っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 サンパウロ大学で国際関係の勉強しながら、同時に日系ブラジル...
地域と環境の関係を知り、持続可能な社会へ
いち(岡山大学/ 岡山城東高等学校)
...噂・書籍だけでイメージを構築してしまうことをやめて事実を見ることに注力したいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 10ヶ月間通して、アリゾナ州立大学の交換留学生として授業を...
地球温暖化を解決するフィルムの最先端へ
Tsubasa(明治大学大学院/ 桐光学園高等学校)
...りや、コミュニケーションスキルを活かすため、語学のスキルをさらに高めていきたいと考えている。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 初めの2か月間は、研究テーマの決定に向けて留学先研究室にあ...
環境先進国ドイツへ
島根 咲(慶應義塾大学/ 西武学園文理高等学校)
...普及をテーマに留学させて頂きます。
また、大学卒業後、エネルギー関連の分野で働く予定です。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ドイツ・ミュンヘン工科大学では、ビオ商品のマーケティングや...
パースで森林管理と環境保全について学ぶ
高階 空也(神戸大学/ 大阪府立三国丘高等学校)
...ます。海外の第一線で日本のために、また世界のために仕事や活動ができる環境に身を置きたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 (独)日本学生支援機構(JASSO)「海外留学支援制度」 ...