スペイン語＆フラメンコ留学
ファロリート（摂南大学／ 大阪府立緑風冠高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- flamencos por el mundo
- スペイン
- 留学期間：
- 語学8か月、フラメンコ4か月
- スペイン
- フラメンコ
- 情熱
- ホームステイ
- ダンス
- 本場で学ぶ
- 交換留学
- スペイン語
- 踊り
- バラ
- 男性
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川谷 久海（東京藝術大学先端芸術表現科修士課程／ 広島県立広島観音高等学校）
...ン(セットをデザインし組み立てる仕事)を勉強するため留学。なんでチェコで？という感じだが、プラハのバランドフ撮影所は知る人ぞ知る巨大商業映画製作工場。007シリーズやミッション・イン・ポッシブル、ナル...
シュヴィーニャ（愛知県立大学／ 愛知県立御津高等学校）
ゆり（津田塾大学／ 新潟県立新潟商業高等学校）
...す。このようにとても丁寧に生活しながら、毎日の鶏の世話や市場の開拓等行っていました。 生活 食事 バラエティーに富んだ食事をしたすぎる。。。 食事、、、悩みました。 水も沼から汲んできて煮沸させたも...
なっちゃん（お茶の水女子大学／ 香川県立高松高校）
MIA（名古屋大学／ 愛知県立明和高等学校）
MIA 愛知県立明和高等学校 名古屋大学 法学部 スウェーデンのワークライフバランスを学ぶ 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 法律・政治・国際関係学 ウプサラ大...
T. ISHIDA（京都大学大学院／ 天白高校）
...し込もう。そうすれば自ずと勉強する。 2. 準備の有無を問わず定期的に受験する。 3. 4技能バランスよく勉強する。読んでばかりでなく、実際に聞く！書く！話す！ 4. スピーキングはペアで会話練...
馬場良美（創価大学／ 山口県立華陵高等学校）
RIKU（立教大学／ 神奈川県立神奈川総合高校）
...を及ぼす「保育」をテーマに留学しました。そのために、「世界1子どもが幸せ」かつ「世界1ワークライフバランスが実現されている」という私にぴったりな国、オランダに留学することにしました。特に、現在の保育が...
Rina（東京外国語大学／ 頌栄女子学院高等学校）
...を認識し、またそれが自身の伸ばしていくべき課題であることに気付いたため、インプットとアウトプットのバランスを取り、自己表現していくことを今後の目標としたい。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラ...