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再生可能エネルギーを日本へ!

Aki(上智大学/ 東京都立国際高校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • オーフス 大学 ビジネス専攻
  • デンマーク
留学期間:
10ヶ月
  • 再生可能エネルギー留学
  • デンマーク
  • オーフス
  • 日本のエネルギー問題
  • エネルギーをみんなにそしてクリーンに

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キーワードの一致:2140件

セブの貧困支援から学ぶ地域問題解決の視点

みかど(福山市立大学/ 京都府立嵯峨野高校)

...部都市経営学科 セブの貧困支援から学ぶ地域問題解決の視点 海外インターンシップ 語学学校/NPO法 フィリピン セブ 中期(6か月以内) 5ヵ月20日 私は将来、地域貢献で活躍しながら物流関係の仕事...

ネパールで強い女性のロールモデルに!

ライ(関西学院大学/ 大阪府立池田高等学校)

...来る先生も限られており、始めの頃は言葉の壁に苦しんだが、積極的にネパール語を学ぼうとすると、職場の間関係や生徒との距離もぐっと縮まった。「の友情に言語の壁はない」とよく言うが、言語から築き上げる信...

歯車研究所へ研究留学

TID(東京工業大学/ 長野県松本深志高等学校)

...ている実験での問題の原因を提案できるようなモデルを構築できました. 研究の前半は担当研究者との2で議論をしながら研究を進め,後半は私の研究を引き継ぐ修士学生が加わり質問を受けたり提案をされたりしな...

食文化の継承手法をイタリアで学ぶ

なつ(香川大学/ 鳥取県立八頭高等学校)

...したが、留学を通じ、それを伝える側として仕事がしたいという思いに変わりました。今後は既存の食文化がに伝わるプロモーションの手法を専門的に学びます。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」  ...

自分を変えたい!海外修士号への挑戦

鈴木 啓章(東京工業大学/ 静岡県立韮山高等学校)

...学のダブルディグリープログラムを利用し、清華大学での修士号取得を目標として留学に臨みました。より個に寄った視点で言えば、ストレッチした課題を自身に課し、それを乗り越えることで自分に自信をつけたい、と...

イギリス文化を肌で感じ、核となる物を探す

かな(長岡造形大学/ Langley secondary school)

...く分からなかった。しかし、留学先で現地で高校生が制服を着ているのを見て、現地で作られたものは現地のに似合う様に作られているのだと感じたのがきっかけで、和服を現代でも気軽に着ることのできる服のデザイン...

オランダで金融修士号取得

Hiro(東京大学/ 栄光学園高等学校)

...ーのダイナミズムに触れて以来、自分自身も民間企業で専門性と実力を伸ばし、将来は海外で勝負していける材になりたいと思うようになりました。 20代は「専門性」と「国際性」を伸ばせる民間金融機関で仕事を...

トビタテ!機械女子 加工技術の確立

めか(京都工芸繊維大学大学大学院/ 滋賀県立膳所高等学校)

...で研究成果のプレゼンを実施しました。研究所でも大学でも、またシカゴに会いに行きたいと思える大切な友ができたことが一番の経験かなと思います。 生活面では、日本でもほとんど車に乗らないにもかかわらず、...

最新のメガネでモノを選択する

高橋雄太(奈良先端科学技術大学院大学/ 茨城工業高等専門学校)

...よく過ごしやすかったです.シンガポールは国土が狭いためか大学の敷地も狭かったのですが生徒が8000ほどいるため,テスト期間などはで溢れかえっていました.外食の文化が発達しており,かつ,アジア料理が...

植物病原菌対策から農業を活性化

沙樹(香川大学大学院/ 香川県立観音寺第一高等学校)

...をしている方に話を聴いた。バルセロナにも日本のような農業組合のようなものがあると分かり、農業組合のとコンタクトをとろうと試みたができなかった。 伝える バルセロナはスペイン語ではなくカタルーニャ語が...