再生可能エネルギーを日本へ！
Aki（上智大学／ 東京都立国際高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- オーフス 大学 ビジネス専攻
- デンマーク
- 留学期間：
- 10ヶ月
- 再生可能エネルギー留学
- デンマーク
- オーフス
- 日本のエネルギー問題
- 人
- エネルギーをみんなにそしてクリーンに
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めいさ（ 静岡県立静岡中央高等学校）
...て学校に通うことも、普段の日常会話も、探究活動もすべてが不安で毎日が挑戦だった。けれどそのおかげで人として大きく成長できたと思う。 留学を経て簡単かつ安価にできる保全活動にはどんなものがあるのか気にな...
沖谷 瑞保（創価大学／ 関西創価高校）
沖谷 瑞保 関西創価高校 創価大学 理工学部情報システム工学科 「努力と挑戦のインフラ」を全ての人に！ 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 工学（機械・航空・宇宙...
國枝 魁正（ 札幌開成中等教育学校）
...意識を抱き、「まちづくり」をメインテーマとして、ウォーカブルと呼ばれる「居心地が良く、歩きたくなる人中心のまち」を実現するヒントを学ぶためにドイツへ留学しました。車社会から人社会への転換を実現したモデ...
わかな（ 徳島県立城ノ内中等教育学校）
...。 元々海外旅行をしたことがあり、外国がどんな感じなのかは知っていました。そして、中学三年生の時大人引率のもと一週間の留学に行ったことで、海外で1人で生活するというのは楽しいと気づきました。今度はもっ...
Iwa（ ）
Iwa 持続可能で人間的で健康的な「食」留学 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む） Avnø Oasis, 有機農場 デンマーク ストリーノ、ルンビ 短期（3か月以内） 5週間 ...
しの（ 埼玉県立所沢高等学校）
...ちと交流しながら、地方の医療状態を知ることができました。 小学生の時に祖父を癌で亡くした経験から、人の命を救うために知識と技術で戦う「医療」に興味を持つようになりました。 また日本は医療水準が高く、...
山家悠太朗（ 自由学園高等部）
...） ２か月 「オークランドでフードロス問題・対策を学ぶ」 環境問題・フードロスへの関心、世界の人と関わるための英語力を動機にニュージーランドへ２か月の留学をしました。環境先進国と呼ばれるニュージー...
ゆうり（ ふたば未来学園高等学校）
...がかかるようになりました。慣れるまで反対行きのバスに乗ってしまったり、道に迷うこともありました。一人で行動することの不安もありましたが、学校やホームステイ生活、ボランティア活動にも徐々に慣れ、事前に計...
守屋たまき（ 愛媛県立松山東高等学校）
...と オーストラリアにおける義務投票制の存在感、特に伝統視されている様子について知ることができた 人と関わる上で、積極的なコミュニケーション能力を手にすることができた コミュニケーション 異なる文化・...
