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再生可能エネルギーを日本へ!

Aki(上智大学/ 東京都立国際高校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • オーフス 大学 ビジネス専攻
  • デンマーク
留学期間:
10ヶ月
  • 再生可能エネルギー留学
  • デンマーク
  • オーフス
  • 日本のエネルギー問題
  • エネルギーをみんなにそしてクリーンに

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キーワードの一致:2285件

ニュージーランドから環境教育を学ぶ

あいと( 滋賀県立水口東高校)

...り越えていけるという自信がつきました。 大学に進学しもう一度留学をし、将来は海外で活躍できるような材になりたいです。 日本と世界の架け橋になるようの存在になって日本と世界がともに成長できるようにし...

海外の教育は幸せいっぱい!?

渡邉 桜妃( 佐久長聖高校)

...海外と日本との教育の違いを探求しました! その他にも現地の小学校へ1日見学に行ったり、現地の日本補習校へ見学へ行き、日本との違いや教育の文化的背景を学びました。 自分自身が学校の勉強や受験で日本の...

「日本人の幸せ」を探す、世界の教育旅

古賀 諒一( 学校法人大阪明星学園 明星高等学校)

古賀 諒一 学校法大阪明星学園 明星高等学校 学生団体 Smile 関西サブリーダー 「日本の幸せ」を探す、世界の教育旅 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) St Gile...

ウミガメとワクワクを求めて!

Minori( 高知県立高知国際高等学校)

...ernational College オーストラリア ケアンズ 短期(3か月以内) 3週間 「海とを繋ぎ守っていく海洋生物学者を目指し、将来私が活躍する場所に行く」というテーマで留学に行きました。平...

人と動物の共生社会の成功例の調査

高石 樹瑚( 栃木県立矢板東高等学校)

高石 樹瑚 栃木県立矢板東高等学校 と動物の共生社会の成功例の調査 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) Lexis Noosa校 オーストラリア ヌーサ 短期(3か月以内) ...

子どもの権利×フィンランド教育

今川つかさ( 埼玉県立浦和第一女子高等学校)

...スポー・ 短期(3か月以内) 3週間 「子どもの権利と教育の関係性」 フィンランドでは子どもが1間として尊重されています。子どもの尊厳が守られる社会と、世界一の教育と称賛されるフィンランドの教...

英国移民政策と欧州企業のESG経営を学ぶ

ゆい(慶應義塾大学/ )

...企業のESG経営を学ぶ 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 サウサンプトン大学文科学部歴史学科 イギリス サウサンプト...

シンガポールでスマートシティを探究

ナオ( 佐賀県立致遠館高等学校)

...題を解決し新たな価値を作り続ける持続可能な都市を探究しました。 将来日本を快適で住みやすく、世界の々が憧れるような都市にしたいという目標があり、シンガポールはスマートシティ先進国なのでシンガポールへ...

多文化国家のなかで夢を見つける

大西 利果( 石川県立金沢泉丘高校)

...がきっかけで「高校生が夢を持てる社会へ」という探究の問いのもと活動しました。オーストラリアの文化や々の柄に触れたことで、今の夢を持つことができ、最高の経験ができたことを心の底から嬉しく思っています...

かわいいだけじゃだめ?野生動物保護

山本 雪凪( 石川県立金沢伏見高校)

...熱がなければここまではこれなかったはず!自分の情熱は世界で通用するということが分かりました。 他のと違う生を送りたい!海外で暮らしたい!野生動物保護について学びたい!英語はなせるようになりたい!そ...