再生可能エネルギーを日本へ！
Aki（上智大学／ 東京都立国際高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- オーフス 大学 ビジネス専攻
- デンマーク
- 留学期間：
- 10ヶ月
- 再生可能エネルギー留学
- デンマーク
- オーフス
- 日本のエネルギー問題
- 人
- エネルギーをみんなにそしてクリーンに
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あきこ（滋賀大学／ 京都成章高等学校）
...フィリピン支社でインターンシップをしました。 大学では、初めから、学部の授業を受け、異なる国籍の人たちとルームシェアをしました。 インターンシップでは、自動車の輸出に関連する仕事をさせてもらいまし...
サキ（東京藝術大学／ 実践女子学園高等学校）
...ン語で授業を受けました。住居はバルセロナの中心にあるシェアハウスに入ることができ、現地の年齢の近い人々と暮らしました。 大学の授業は全てグループワークだったので、当初の目的に加えて、現地の生の学生...
りほ（熊本大学／ 川島学園れいめい高等学校）
...薬学部・薬学科 ”子供と私と薬局と”ベビーシッター×薬局 その他のテーマ フィールドワーク ドイツ人一般家庭、株式会社 World AuPair Japan、IIK（ドイツ語、語学学校） ドイツ デュ...
伊藤 鈴（信州大学／ 茨城高等学校）
...には、実際に海外に出る経験が必要であると考えました。 学校の授業で学ぶだけではなく、現地でできた友人の家に招いてもらったり、地域のイベントに積極的に参加したりすることで実際の現地での生活や文化について...
まる（関西外国語大学／ 大阪府立北千里高校）
...（6か月以上） 19ヶ月 私はアメリカで学士号を取るために留学しました。留学前の目標は、社会公正・人権を重視した包摂的な社会を目指した途上国支援を学ぶため、政治という切り口からトップダウンシステムの理...
張 致遠（九州大学／ 大連理工大学附属高中（中国））
...の一対一の対話が大事になると思います。その為留学前にHello Talkなどのアプリを使って海外の人と語学を教え合うことが出来ます。 トビタテ ！を通して目的を明白にし、その後はただ思う存分、皆さんな...
ゆーすけ（岡山大学／ 岡山県立岡山朝日高等学校）
...に行ったり、農家の方が講演に来てくださったりしました。 実践的な活動として、現代の文明を使わない人々を訪問しました。彼らは、互いの結びつきが強いという特徴があります。また、人口が増加しており、1年で...
トミー（秋田県立大学／ 益田高校）
...長期（6か月以上） 11か月 世界的に見て大きなビオ（オーガニック）の市場を持つ国ドイツで、現地の人々の生活観や食事観を主とする価値観を通して、これほど大きなビオ市場がどのようにして出来上がったのかを...
Erina（神戸大学大学院／ 金蘭会高等学校、武庫川女子大学）
... 神戸大学大学院 国際文化学研究科 イタリアで学ぶ文化外交政策 大学院進学（修士号・博士号取得） 人類学･言語学・歴史学・社会学・国際文化 ナポリ東洋大学 アジア・アフリカ研究科 イタリア 長期（6か...
冨沢元輝（筑波大学大学院／ さいたま市立浦和高等学校）
冨沢元輝 さいたま市立浦和高等学校 筑波大学大学院 人文社会科学研究科 国際地域研究専攻 新興国ビジネスのスペシャリストを目指して 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学...