再生可能エネルギーを日本へ！
Aki（上智大学／ 東京都立国際高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- オーフス 大学 ビジネス専攻
- デンマーク
- 留学期間：
- 10ヶ月
- 再生可能エネルギー留学
- デンマーク
- オーフス
- 日本のエネルギー問題
- 人
- エネルギーをみんなにそしてクリーンに
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あやめ（京都大学／ 県立福島高校）
...ました。具体的にはフィンランドにあるヘルシンキ大学の教育学部に留学し、将来教員を目指すフィンランド人と一緒に教育学部の授業を受講しました。ヘルシンキ大学ではディスカッション型の授業が多く、フィンランド...
まりな（慶應義塾大学大学院／ 慶應義塾湘南藤沢高等部）
... ミラノ工科大学 機械工学科 イタリア ミラノ 長期（6か月以上） 19か月 良いものづくりは、人の心を大切にしたものづくりだと思います。 そのために、片方だけでなく、エンジニアリングもデザインも...
みさき（立命館アジア太平洋大学／ 熊本県立熊本北高等学校）
...肢が制限されていたのだと気づきました。これからはその強さをもっと鍛えることで、経済への貢献ができる人間になりたいと考えています。 基本的には大学での生活をメインに、大学での2セメスターの講義を受けなが...
Yumi（大阪大学／ 甲南女子高等学校）
...を、考えた。 同時に、プーチン大統領やメドベージェフ首相の出身である、同大学法学部で正規のロシア人学生と一緒に、ロシア憲法や選挙、民主主義の授業をロシア語で受け、候補者ポスターや選挙活動を第２の都市...
小林 慶（金沢大学／ 成田高等学校）
小林 慶 成田高等学校 金沢大学 人間社会学域 地域創造学類 福祉マネジメントコース フィンランドの”幸せと市民活動”を学ぶ 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） ...
黒木凌司（宮崎大学／ 宮崎日本大学高等学校）
...前は教育における貧困に対して特に興味があったが、実際にアメリカという多様性に満ちた国で学ぶことで、人種や性別など別の社会学的な視点から教育について考えることができるなどの思わぬ収穫があった。個人的にア...
ぎーな（筑波大学／ 東京都立桜修館中等教育学校）
...が世界で生き残るために 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 人類学･言語学・歴史学・社会学・国際文化 香港中文大学 香港 香港 長期（6か月以上） 10ヶ月 【学...
さとか（千葉大学／ 渋谷教育学園幕張高等学校）
...究をしています．今までほとんど日本以外で生活したこともなく，自分とは異なるバックグラウンドを持った人と協働したこともなかったため，海外に留学することで多様的な環境で研究することを体験したい，また，世界...
むぅ（東京農工大学／ 長野県飯田高等学校）
...。それぞれの大学によって履修方法や条件は異なると思いますが、留年や休学が嫌で留学を思い留まっている人は、今一度自分の大学の履修案内を確認してみてください。方法はきっとあります！ 私は「市民科学先進国ド...
