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再生可能エネルギーを日本へ!

Aki(上智大学/ 東京都立国際高校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • オーフス 大学 ビジネス専攻
  • デンマーク
留学期間:
10ヶ月
  • 再生可能エネルギー留学
  • デンマーク
  • オーフス
  • 日本のエネルギー問題
  • エネルギーをみんなにそしてクリーンに

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キーワードの一致:2140件

「子供の足に靴を合わせる!?」教育留学

ゆっぴー(千葉大学/ 千葉県立船橋高等学校)

...んでもらえたと思います。一度教育現場を見ると、他の学校にも訪れたくなり、そこからは大学は関係なく個的にアポをとって中学校や高校で見学や実習をさせてもらいました。温かいたちばかりで、快く訪問を受け入...

異文化体験、環境研修、インターンシップ

勝見 志穂(信州大学/ 長野県上田高等学校)

...・文化交流、スペインでは主に環境研修・文化交流を行いました。どの研修にも共通していることは、現地のと直接関わる機会が多かったことです。そのため言語の壁にぶつかることもありましたが、文化や価値観など、...

国境を超えた正義概念を求めて

Ei(中央大学/ 北海道滝川高等学校)

...大学の授業を履修した。国際関係学と政治哲学を中心に、色々な授業を取り学会にも参加した。 元々国内の権保障に関心があり憲法を学んでいたが、次第に世界における権保障がどのようになされているのかに興味を...

教育を見つめ直すーサドベリースクール探究

やまし~(天理大学/ 奈良県私立天理高等学校第二部)

...師資格認定講座を、授業履修期間に並行して、地域のヨガ教室で受講しました。交換留学終了間近の頃には友へのヨガ教室開催や、地域の教育機関への出張講座も行いました。 ――――――――――――――  イ...

未知なるインドで新規事業開拓

Toru(久留米大学/ 佐賀県立鳥栖高等学校)

...した。その後、トビタテに合格し、新規事業としてインド向けのキュレーションメディア、インドに住む日本駐在員向けのメディアの立ち上げを行いました。 はじめの1年はただ海外に興味があるという小さな動機で留...

大学の専門を越えて、料理留学!

りこぴん(宮城大学/ 宮城県立宮城第一高等学校)

...卒業試験のファイナルプレゼンテーションも行われた為、学びのアウトプットを繰り返し訓練することで料理には不可欠な新しいものを創り出す力を身につけられたと感じている。また料理に没頭できた留学を通して、大...

フィジー語学留学を経て、国際支援を考える

かーりー(香川大学/ 徳島県立脇町高等学校)

...国際支援に興味を持ったことがきっかけです。中学生の頃にマザーテレサの伝記を読み、貧困に苦しめられるがたくさんいることを知り、また彼女の生き方に感銘を受けました。そこから新興国について関心を持ち、国際...

漫画の原作と作画を世界を超えてマッチング

たっつん(一橋大学/ 埼玉県立川越高校)

...と原作のマッチングを行い、新しい漫画を生み出すサービスの形成。小説などのストーリーを描くのが得意なや絵を描くのが得意ながそれぞれ得意な分野を生かしていけば今までになかったような良い作品がうまれるの...

どっぷりはまった台湾

はまはる(広島大学/ 広島県立呉三津田高等学校)

... どっぷりはまった台湾 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 国立政治大学 台湾 台北 短期(3か月以内) 2週間 大学独...

スペイン語&フラメンコ留学

ファロリート(摂南大学/ 大阪府立緑風冠高等学校)

...コの歴史や経験談を通して感じてることなどを、知りたくて学びたくて本場に行きました。現地では彼から個クラスを受けたり、彼がインストラクターを務めていたフラメンコ学校でしっかり学びました。 ファルキート...