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初海外、毎日が出会いの連続!

ゆめは( 新潟県立十日町高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • International Language Academy of Canada, Toronto
  • カナダ
  • トロント
留学期間:
3週間
  • ・カナダ
  • トロント
  • 短期留学
  • 初海外
  • 地方
  • 田舎
  • ホームステイ
  • 出会い
  • 異文化交流
  • 多文化共生
  • 地元
  • 地域
  • ダンス
  • 語学学校
  • NPO

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キーワードの一致:265件

ドイツで参加型建築の理論と実践の研究

SS(慶應義塾大学/ 埼玉県立川越高等学校)

...テーリングというスポーツの国際比較を目的として、週末はヨーロッパ各地の大会や練習会に参加しました。地元のオリエンテーリングクラブに加入し、クラブ員の人と車でドイツ/ヨーロッパ各地の大会・練習会に参加し...

タイとチリとAIと天文学と...

Hoshi(電気通信大学大学院/ 東京都立戸山高等学校)

...天文のデータを扱うような研究を行いたかったのですが、タイではそのような環境が用意できなかったため、地元の先生からぜひやって欲しいと言われたこのテーマに決まりました。現地の若い研究者と議論することで、国...

難民も私たちも輝く社会のあり方を学ぶ!

ゆーか(獨協大学/ 千葉県立船橋東高等学校)

...て自分を労ることの重要性」と、「人材開発や教育分野で人の成長に関わる面白さ」に気づいた。 【概要】地元のNPO「A Fairer World」でインターン。学校や企業への対話型ワークショップのアシスタ...

カンボジア国立病院で感染症予防

井上 琢斗(徳島大学大学院/ 徳島県立城北高等学校)

...思っています。そこで、旅行業と実践型のインターンシップを企画・運営する事業を始めました。 今後は地元から地域レベルで"若い世代が盛り上がっている"という空気感をつくっていきたいと思っています。 トビ...

観光大国タイで地方創生のカギを探る

さとこ(長崎大学/ 佐賀県立致遠館高等学校)

...がることがあると実感し、何事も肯定的にとらえてやってみようという考え方になった。 民間企業に就職し地元を離れるが、今後も恩返しの機会を逃さないよう地元の発展に貢献したい。 トビタテ!留学JAPAN「日...

京都の観光公害を解決したい!

うか(関西大学/ 大阪市立東高校)

...聞き込み調査を行ったり、放課後はマルタ中をバスで周り観光整備の実態を調査した。疑問点があれば近くの地元民に質問した。気になったことや新たに学んだことは随時メモし、留学専門のSNSアカウントで定期的に発...

DX時代の北欧のICT教育と未来の学び

よーたろー(北海道教育大学/上越教育大学大学院/ 北海道札幌国際情報高等学校)

... ベルゲン大学では北欧の教育制度に関する講義やメディア論の講義を受講しました。実践活動では独自に地元の先生方と連絡をとり,後期中等教育学校(日本の高等学校)3校に訪問し,施設見学,生徒・教職員へのイ...

インドネシアの貧困と人材育成を考える。

コウヘイ(東京外国語大学/ 茨城県立竜ヶ崎第一高等学校)

...面(熱意、行動力)も非常に重要であると学んだ。 生活 食事 現地の料理 各国には様々な料理があり、地元で愛されている屋台やレストランなどにいく機会も留学中は多くあると考えられる。しかし、改めて衛生面に...

コロナ禍でのホスピタリティ留学

モモカ(神戸市外国語大学/ 大阪市立咲くやこの花高等学校)

...面からも日本とニュージーランドの比較を図りました。また、エヴァンジェリスト活動では、現地の学生に、地元大阪の漫才を実際に見てもらいながらお笑いに関するプレゼンを行いました。 中学3年生の頃に、2025...

新潟と中国をつなぐ!

いとう(法政大学/ 新潟県立新潟高等学校)

...語学科の1、2年生クラスでボランティアをし、日本語や日本を知ってもらう活動をした。) ③日本及び地元新潟のインバウンド観光に関するアンケート調査 香港の語学学校の学生、中央民族大学の現地学生と留学...