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日本語教えるのって難しい!!

かれん(宮崎大学/ 宮崎私立鵬翔高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 大葉大學 應用日語學系
  • 台湾・モザンビーク共和国
  • 台湾彰化県
留学期間:
3週間
  • フィリピン
  • ベトナム
  • 短期留学
  • 台湾
  • 自由人
  • 旅好き
  • 日本語教育
  • 英語
  • 海外ビジネス
  • セブ島留学
  • 中国
  • 韓国
  • ヒッチハイク
  • 地域
  • インターンシップ

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対話で紡ぐ若者の居場所づくり

岩崎晃大( 暁星高等学校)

...した街づくりについて学びました。現地の公園や市民センターへの訪問・インタビューも行い、対話を通じて地域コミュニティの在り方を体感しました。 フィンランドでは、高校に通学しながら探究活動を行い、学...

フィリピンサバイバル環境分析

もっちー(国際基督教大学/ )

...いますが、フィリピンは先進国で消費されるモノの生産地であること、また環境の変動に対して脆弱性の高い地域であることから、日本で研究するのとは全く違う視点が得られるのでは、と考えました。また、便利で快適な...

こどもを育むドイツの森づくりを学ぶ!

ちいもり(八戸工業高等専門学校/ 八戸工業高等専門学校)

...ではなく、周りや社会に還元するために次のことに挑戦しています! 1.まちづくりシンポジウムなどの地域のイベントを通じて、ドイツ留学の様子や森の価値を発信し「森を守りたい」と思う若者・住民・自治体を増...

ネパールの医療格差に挑む、健康教育と地域

あいあむきゃのん( )

あいあむきゃのん ネパールの医療格差に挑む、健康教育と地域 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) Chaurjahari Hospital Rukum ネパール ルクム郡 短期(...

予定通りにいかないからこそ

秋葉 秀尚(芝浦工業大学大学院/ 北里大学附属順天高等学校)

...,高校生コース4期生としてカンボジアへボランティア留学を行った.現地では小学校を中心に,教育支援と地域課題への理解を深めた.午前中は小学生への英語指導を行い,午後は小学校で子どもたちとともにごみの清掃...

オーストラリアで障がい者支援制度を学ぶ!

あかり( 市立札幌開成中等教育学校)

...てしまう部分があり、街頭調査を1人で行ったところ中々成果を上げることができませんでした。そこで同じ地域に留学していたトビタテ生に声をかけ一緒に街頭調査をすることにしました。1人では声を掛ける一言目の勇...

言葉の壁を超えた非言語コミュニケーション

liza( ぐんま国際アカデミー高等部)

...ンや見つかりづらいようなポケットなどの場所に隠しておくという感じでした。私が滞在していた場所は他の地域よりも比較的安全な方でしたが、やはりそういった貴重品類は目立つようなものを持たないなどを徹底してい...

世界基準のカイロプラクターを目指す

竹谷内啓介(RMIT大学/ サレジオ学院高等学校)

...て以来、100カ国以上から患者が来院しており、英語対応が可能なカイロプラクティックオフィスとして、地域の皆様に利用していただいています。 忍耐力、批判的思考、 授業には暗記以外にもディスカッションやデ...

手話の翻訳機能について探る

ひなみん( 小山工業高等専門学校)

...ることの存在意義のようなものを感じることができました。 生活 車 交通機関などについて アメリカは地域によって治安がだいぶ異なるので、公共交通機関についてはよく調べた方が良いです。また、とても広い国な...

フィンランドで地域課題の解決に迫る!

みゆ( 八戸聖ウルスラ学院高等学校)

みゆ 八戸聖ウルスラ学院高等学校 フィンランドで地域課題の解決に迫る! 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) Influent,home language tuition フィン...