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自分の目で知る世界、今の私ができること!
あおい( 山梨県立甲府第一高等学校)
...ark フィリピン セブ 短期(3か月以内) 20泊21日 現地のNGO活動に参加してスラム街の子供たちの夕食提供、ストリートチルドレンの昼食提供。
ゲームや歌、遊びをとおして子供たちと交流。
山...
地味にスゴイ!モンテッソーリ教育
はな( 石川県立金沢泉丘高等学校)
...で直していて感心しました。また、掃除や食器洗いも子供達自身が行なっていて驚きました。危ないことは子供たちの周りから排除されつつある日本でも取り入れるべきだと思いました。他には日本から折紙やうちわ、けん...
ローラースケート競技で五輪を目指して
小山滉平(東洋大学/ 大阪府立千里青雲高等学校)
...習と夕方5時からのスケート練習の二部練習だった。選手として練習に参加をしながら、週末は下部組織の子供たちにスケートの指導を行った。また滞在先は孤児院が経営するホテルで、練習外の時間の多くを孤児院にいる...
環境保護の価値観を日本へ!
佐藤 文冶(奈良学園大学/ 沖縄県立向陽高等学校)
...力。そして、学んだことを日本に帰っても続けたいと思う強い意志を手に入れた。 現在、自然の大切さを子供たちに広め、日本の自然がどれだけ素晴らしいのか学んでもらえるような教師を目指して勉強している。さらに...
持続可能な農業を発展途上国に届ける
ダイジロウ(九州大学/ 清風南海高等学校)
...うにすれば、教育を受けることができるのか、考えた。私は農村の主要産業である農業を省力化することで子供たちが学校に行けると考えるようになり、農業機械を専攻した。しかし、農業技術の導入は、環境問題などのデ...
マダガスカルで自然と発展途上国を学ぶ!
やぎ(不二聖心女子学院高等学校/ 不二聖心女子学院高等学校)
...木のなえの世話、個体数調査などを行いました。コミュニティ奉仕活動では学校の備品の修理や畑の世話、子供たちへの食事作りなどをしました。マダガスカルの自然や人々の生活を知ることができました。活動中はほかの...
東南アジアの環境問題解決への第一歩!
手塚雄一(創価大学/ 都立南平高等学校)
...ットボトルや車のタイヤなどをポットに使うなど再利用をにするなどとにかく環境に配慮した。また、間に子供たちの教育ワークキャンプに参加し、教育活動にも励んだ。
大学1年次に2週間フィリピン研修...
自分が将来実現したいことに気づけた7ヶ月
相原 恭平(中央大学/ 中央大学杉並高校)
...苦しむ人がいて悲しくなることもありました。
大学1年の夏休みにスリランカで2週間孤児院に住む子供たちと遊ぶボランティアに参加したことが留学のきっかけです。それまで東京にしか住んだことがなかった自分...
交換留学とインターン
いとうだいすけ(首都大学東京/ 三重県立四日市南高等学校)
...った。そんな彼らとコミュニケーションをとるために現地で独学でスワヒリ語を勉強した。もちろん先生は子供たち笑
毎日子供たちと一緒に過ごす中で欠かさずノートとペンを持ち歩きわからない単語を子供に教えても...
こどもたちを繋ぐトビタツ!絵本
なな(常磐大学/ 茨城県立日立第二高等学校)
...チェンマイ・ラジャバッド大学 タイ チェンマイ 長期(6か月以上) 7ヶ月 私は、山岳少数民族の子供たちとアルバイト先でもある学童保育施設の子供たちを絵本の交換でつなぐ「こども絵本プロジェクト」を立ち...