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ドイツ社会への移民の融和の現状を探る!
ほりこ(長崎大学/ 佐久長聖高等学校)
...、だいぶ時間がかかりましたが、自分の足を動かし、行動してみることが大切だと学びました。 留学は、語学力やコミュニケーション力といったものが身につくだけではなく、精神的にも強くなれ、自分のことをより深く...
多文化共生を日本の学校にも!
ほななん(常磐大学/ 磐城桜が丘高等学校)
...から帰宅していたため、マオリ文化を書籍だけでなく、展示物やイベントからも学ぶことができた。
語学力 英語 郷に入ったら郷に従え 筆記の英語は苦手だったが、今までイギリス、カナダ、フィリピンの留学...
IoT×予防医学
くりすぷうふ(東北大学/ 石川県立金沢泉丘高校)
...利用に応じた報酬の付与。
<実践活動>
・現地VCに対して、医学的な視点からの案件検討
語学力 英語 受験英語からの脱却 思っていたよりも英語ができず、疎外感を抱いてしまったので、まずは基本的...
膜タンパク質の無細胞発現法を習得する
yumi(岡山理科大学大学院/ 早鞆高校)
...法やリフォールディング法を学び、実際に自分の研究対象であるタンパク質で無細胞発現を行いました。 語学力 英語 とにかく話す 英語の上達法はとにかく話すことです。自信がなくても恥ずかしがらずにどんどん話...
海外の働き方
りゅ(駒澤大学/ 福井県立福井商業高等学校)
...感できたし、働くことへの意識の違いも学ぶことができ、異文化理解をさらに深めることが出来ました。 語学力 英語 伝えようとする姿勢が大切 英語やその他の言語に自信がなくても話すべきです。外国人は英語が下...
インドネシアで日本の食と農について考える
さとちゃん(和歌山工業高等専門学校/ 和歌山工業高等専門学校)
...ネシアの人々が持っていたような精神を多くの国民が持つと、大きな力になるのではないかと思います。 語学力 英語 生活の中でできることから英語を取り入れた 私は、もともと英語の成績は悪くなかったのですが英...
インドネシアにて環境保護教育と現地調査
Karin(早稲田大学/ 埼玉県立春日部女子高等学校)
...きたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 環境保護教育と意識調査、現地団体訪問 語学力 英語 生活の中で常に学び続けること、法則性を見つけること、そして周りに愛されること。 アジア人が...
航空宇宙産業とビジネスの拡大
ひなほ(鈴鹿工業高等専門学校/ 鈴鹿工業高等専門学校)
...の意思で行きたいところを訪問したり、旅行に行ったりしてすごしました。このレールのない環境、さらに語学力の不自由な環境の中で私は、語学、専門性などよりももっと重要な自分の意志を持つこと、自分から行動する...
観光において魅力的な駅舎を学ぶ
S.I(岩手大学/ 岩手県立盛岡北高等学校)
...行った。また、ビクトリアにある盛岡関連の土地や石碑、観光インフォメーションセンター等も訪れた。 語学力 英語 大学の先生の支え 渡航までの数カ月間、ネイティブスピーカーの教員の方にスピーキングのレッス...
台湾vs日本?書写教育比較!
Sachiyo(広島文教女子大学/ 広島県立西条農業高校)
...中国語を学んだことだけでなく、英語や日本語を教えることを通じて言語学習の面白さに夢中になった。 語学力 その他の言語 大陸(中国)の中国語とは区別し、割り切ること。 台湾では中国語と台湾語の両方が使わ...