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観光大国タイで地方創生のカギを探る
さとこ(長崎大学/ 佐賀県立致遠館高等学校)
...を離れるが、今後も恩返しの機会を逃さないよう地元の発展に貢献したい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 経済学部・人文学部にて経済・観光・文化中心に講義を受講
産業・観光の政府機関にて...
京都の観光公害を解決したい!
うか(関西大学/ 大阪市立東高校)
...る子供たちを1人でも増やしていくことに人生を懸けて尽力していきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 観光整備の工夫が豊富なマルタで幅広い観点から観光整備を学んだ。平日午前は学校で色ん...
人流解析先進国イギリスでの実践的研究
Ryoki.M(電気通信大学大学院/ 開智中学高等学校一貫部)
...献できる研究の魅力は強烈で,仕事と掛け持ちで博士課程へ進む予感です. トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 人混みで自由に歩き回れずに窮屈な思いを抱いた経験があるかと思います.人の寸法や歩行...
フランスで哲学研究
avion(京都大学/ 彦根東高校)
...す。合うか合わないかは行ってみないとわかりません。
よく言われることですが、留学先では各人に日本代表としての自覚が必要だと思います。日常生活であれ勉強・研究の場であれ、自分次第で日本(人)について...
食でインドネシアと日本を繋ぐ!
花奈子(広島大学/ 呉武田学園武田高等学校)
...alal Mark食品を使って作る調理イベントを企画しています。
トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 インドネシアのバンジャラネガラという田舎町にある公立高校に1ヶ月留学をしました。
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四国のインバウンド観光を活性化!
ゆめ(香川大学/ 愛媛県立新居浜西高校)
...が海外に進出するためのパイプ役としてかかわることにも興味があります。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 チェンマイ大学の社会学部で5か月間の交換留学をしていました。授業を4つ様々な学年...
DX時代の北欧のICT教育と未来の学び
よーたろー(北海道教育大学/上越教育大学大学院/ 北海道札幌国際情報高等学校)
...現場を子どもも先生も含めてサポートできるような仕事に興味があります。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 大学独自のもの ベルゲン大学ではメディア論と教育制度の授業を履修してました。メディ...
世界で活躍するエンジニアに!STEM留学
あんはる( 東京都立小石川中等教育学校)
...女性やあらゆる少数派が自分らしく生きていけるような社会を目指します。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 一週間目はAI & Machine Learning( 人工知能と機械学習)を学び...
フランスの労働政策、国際取引法
Naoya(中央大学/ 私立成城高等学校)
...、欧州行きを考え、現在はルクセンブルクで金融機関に勤めています。
トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 9ヶ月間リヨン政治学院で、労働を中心に勉強。特に「なぜ働くのか」という疑問を塾考し...
日本とオーストラリアのモンテッソーリ教育
ぜんちゃん(西九州大学/ 学校法人 神村学園高等部 保育科)
...いため、資格取得+学校作りや理論の提供をしていきたいと思っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 幼稚園〜高校までのモンテッソーリ校で、インターンシップをしました。
主に幼稚園で...