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タイの英語教育×キャリア教育

きむらゆり(大阪教育大学/ 愛知教育大学附属高等学校)

...養学科 文化研究専攻 欧米言語文化コース タイの英語教育×キャリア教育 大学生:交換・認定留学(日の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 哲学・心理・教育・児童・保育・福祉 プラナコーン・シー...

耐雪梅花麗 -雪に耐えて梅花麗しー

ゆうか( 岡山県立岡山操山高等学校)

...間 私が、留学したい理由は、英語が大好きで、幼い時から頑張ってきたけれど、英語検定をとったりしても当に英語でコミュニケーションをとることができるのかとても不安だったからです。実際に英語でコミュニケー...

品種改良の研究から農業革命を起こす!!

めい(神戸大学大学院/ 大阪教育大学附属高等学校池田校舎)

... 神戸大学大学院 農学研究科 品種改良の研究から農業革命を起こす!! 大学院生:交換・研究留学(日の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 農学・森林科学・水産・獣医・畜産 CSIRO (Co...

Tourismで国際交流の懸け橋を

あやの(上智大学/ 私立浦和明の星女子高等学校)

...つつ、英文レジュメ作成やジョブインタビューの模擬授業を受講し、アメリカでのキャリア形成の価値観や日との違いを学びました。最後の3ヵ月間は、旅行催行会社でのインターンを行いました。ニュースレターのデザ...

復興×音楽

の(大分大学/ 大分豊府高校)

...去のトビタテ生からラクイラ大学のサマースクールに参加したというお話から興味を持ち、参加しました。日の沿岸地域の事例を日人学生が紹介し、対象地域の事前防災のためのデザインを日、イタリア、他国の学生...

第2の観光cityシアトルで学ぶ

佐々木毬菜(岩手大学/ 岩手県立大船渡高等学校)

...ビタテの紹介があり応募しようと決めた。 ・「応募を決意→SDGsに基づいて留学テーマを決める」と来と順番が逆になってしまったが大学で専攻している「地方創生」についてこれを機に更に深めようと思った。...

ニューヨークの文化が表象する多様性

Anna Sasaki(早稲田大学/ 東京都立立川国際中等教育学校)

...大学 文化構想学部表象メディア論系 ニューヨークの文化が表象する多様性 大学生:交換・認定留学(日の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 芸術・美術・音楽・デザイン・演劇 New York U...

食・農とデジタルの融合

がちゃぴん(名古屋大学/ 愛知県立一宮高等学校)

...愛知県立一宮高等学校 名古屋大学 工学研究科 食・農とデジタルの融合 大学院生:交換・研究留学(日の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 工学(機械・航空・宇宙・海洋・物質・材料・化学・医療...

自分をLevel up!

はな( 長崎県立諫早高等学校)

...値観、視点を自分に取り入れたいと思っていました。そして、高校1年生の夏にトビタテ留学JAPAN!日代表制度を知り、留学を実現する為動き出しました。 普段の忙しい生活や、日では経験することのでき...

ネットワークを拡大し可能性を広げた一年間

ゆうき( 大妻中野高等学校)

ゆうき 大妻中野高等学校 ネットワークを拡大し可能性を広げた一年間 中長期留学(4か月以上、日の高校に在籍しながら留学) Westside Christian High School アメリカ合衆...