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ドイツ・ハイデルベルクで進路活動
ひなすけ( 浦和麗明高等学校)
...私ができないと言わなければ、周りの人は私が困っている事に気付くことはありません。今の状況を自分から発信していき、相談の上で、どのように対処していくのかを決めることができれば、無理をしすぎることもなく、...
Tourismで国際交流の懸け橋を
あやの(上智大学/ 私立浦和明の星女子高等学校)
...加えて、どの授業でもグループワークやプレゼンテーションの機会が多々あり、積極的に発言し自分の考えを発信するアメリカ人学生に囲まれてまだまだ力不足な状態の英語で相手の考えを理解する難しさを知りました。同...
世界に通じるリーダーシップ像の探求・構築
さりー(東京医科歯科大学大学院/ 福岡県立明善高等学校)
...看護の視点でのリーダーシップ役割の挑戦
留学の成果
①自分の不足しているリーダーシップスキル「発信力!」を認識・痛感できた。
②コミュニティ調査、アクションカードの草案作成、ミーティング の実施...
クスコの日本人の観光を変えたい!
すず@クスコ(京都外国語大学/ 私立淑徳高校)
...こに半日ほどしか滞在しません。私はクスコの魅力を歴史を踏まえてより深く理解し、それを日本人に向けて発信することで、クスコにおける日本人の観光を少しずつ変えたいと思い、この留学をすることにしました。 ケ...
多様性を学びにロンドンへ
Katy( 長野県長野高等学校)
...、それをなくしていくために出来ることを行っていきたいです。
それに加え、日本と世界に相互の魅力を発信していきます。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 1週間目・2週間目は18歳以下の夏...
「親教育」~日本を子育てに優しい世の中に
そら(福山大学/ 広島工業大学高等学校)
...するのか、どう親自身と子どもに向き合わせるかなどを学ぶことができました。 自分の軸の強化・行動力・発信力・決断力 留学中はとにかく自分からアクションを起こして色々なところに出向いてました。それを繰り返...
建築研究×漫画連載
篠原 彬(活動名:芦藻 彬)(東京工業大学大学院/ 麻布中学校・高等学校)
...した。建築も漫画も、作品には必ず人が込めた想いがあります。その想いをより深く汲み取り、そして自らも発信し人に伝えていける人間になりたい、そう思いながら常に2分野での学びと実践をし続けることを心がけまし...
発酵のまち大分をつくるには?
Dr. FERMENT(別府大学/ 福岡県)
...で、日本の発酵食品を紹介したことを通じ、和食の価値を広めることができた。自ら光を放ち、日本の魅力を発信することで自国に対する理解も深まった。 地域人材コースであるため、発酵のまち大分をつくるため提案が...
韓国の外国人支援策から学ぶこと
もえ(東北文教大学/ 山形県立山形北高等学校)
...useを拠点に活動してきた。
ソウル女子大学では、日本人学生向けの語学研修プログラムの活動情報発信や、留学している学生のサポートを行った。
ソウル日本人学校では、授業参観や、運動会練習に参加し...
スポーツを通じたダイバーシティ共生教育
yuuufrta(筑波大学大学院/ 茨城県立下妻第一高等学校)
...Yな人間になって帰ってきたいという思いもあったので環境への配慮を考えた生活にシフトしてきています 発信 トビタテ!留学JAPANのプログラムに参加して、発信することの重要性を感じました。自分がやってい...