「インドネシアで日本を知る」
かくちゃん（埼玉大学／ 大宮開成高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ガジャマダ大学政治社会学部国際関係学科
- インドネシア
- ジョグジャカルタ
- 留学期間：
- 12か月
- インドネシア
- 日本を知る
- アジア
- 東南アジア
- ASEAN
- 発展途上
- 長期留学
- 1年間
- 交換留学
- インタビュー
- 戦争
- 高齢者
- ジャワ語
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Anna（早稲田大学／ ）
...留学しました。交換留学先大学であるロンドン大学東洋アフリカ学院では、企業の社会的責任（CSR）や発展途上地域の社会と法制度について体系的に学び、現存する社会問題や持続可能な社会支援の在り方について体系...
中山璃乃（ 大阪府立水都国際高等学校）
中山璃乃 大阪府立水都国際高等学校 発展途上国でチャイルドケアと環境保護活動 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む） Project Abroad エクアドル ガラパゴス諸島 短期...
岡田千畝(おかだちうね)（ 沖縄カトリック高等学校）
...の向き合い、自分には何が足りないのか、何をしないといけないのかと考える時間が増えました。 今後は発展途上国などでサッカーを使った交流をしたり、海外のボランティアに参加したりして海外経験をもっと積みたい...
ゆうな（ 夙川高等学校）
...生である自分にとって医療の実態や女性の地位の実態を自分の目で知る機会はありません。将来志している発展途上国の医療現場について自分の目で学び、自身の目標をより具体的にし、自分の将来の夢へ近づくための徹底...
かなえ（ 立命館慶祥高等学校）
...にその環境に慣れる力がついたと思います。 ガーナで学んだことを活かして、衛生環境の大切さと、他の発展途上国のキッチン、食事事情を調べてより良い環境で食事提供ができるような取り組みをしていきたいと思って...
すみれ（ 南陽高等学校）
...メ、良いことも悪いことも自分から動かないと体験できない！ということをすごく感じました。 将来は、発展途上国などの医療体制が十分整っていない国で医療を提供できる医療従事者になりたいです。特に、お産という...
りー（ 大阪府立富田林高等学校）
...考えれるような学部に進学しようと思っています。そして、大学では専門的にチャイルドケアについて学び発展途上国への留学も考えています。今回の留学で、現地に行き実際の声を聞くことの重要さが分かりました。 ト...
S⭐️（ ）
...世間体を気にすることが多いと感じてきました。そんな自分と社会を少しでも変える機会になればと思い、発展途上国でありながら幸福度の高いフィリピンでの留学を決意しました。 現地の教育機関でのボランティア活動...
林 史奈（ 広島県立広島叡智学園高等学校）
...間 医療ボランティアを行うために、25日間、ネパールに留学しました。留学テーマは二つあります。「発展途上国でボランティアを行うこと」、そして「日本よりもより踏み入った医療活動を行うこと」です。 ネ...
あやか（ 徳島市立高等学校）
...Project Abroad タンザニア タンザニア・アルーシャ 短期（3か月以内） 5週間 〜発展途上国の医療と教育〜 まず、「徳島に住んでいる普通の女子高生でも留学に行けるんだぞ！」ということを...