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美術史研究と社会の架け橋となるために
まやこす(神戸大学/ 福岡県立東筑高等学校)
まやこす 福岡県立東筑高等学校 神戸大学 人文学研究科 美術史研究と社会の架け橋となるために 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 人類学・言語学・歴史学・社会...
フィリピン災害復興支援建築プロジェクト
M.K( 香蘭女学校高等科)
...を学び、大学院生では研究室で地球規模課題・災害対策などを交えつつ、建築についてより深く研究したい。社会人となって色々経験し、やがてプロの建築家として、アジアの人々がより豊かな生活を送り、その地域に根差...
大好きな舞台ライフを謳歌した留学
ハナエ(立教大学大学院/ 福岡女学院高等学校)
...まで否定的にしか捉えていなかった面の良い点にも気付けました。私を単純にカテゴライズせず扱ってくれる社会に居心地の良さも感じました。 多角的に物事を見る 留学生として異国で暮らすことは、その国の内側に入...
米国臨床医への第一歩〜千里の道も一歩から
Mao(筑波大学/ 女子学院高等学校)
...期研修2年後米国で臨床医として働くことに加え、医療行政に携わる道も考えています。何れにしても、国際社会全体に貢献できるスケールの大きい仕事をして、悔いのない人生にしたいと思います。 トビタテ!留学JA...
ケニア共和国で国際保健を現場で学ぶ!
えりか(北里大学、長崎大学大学院 / 東京都立駒場高等学校)
...つ、最終的には「どうにかなるか」と大らかな気持ちで対応出来るようになりました。 私は学部を卒業後、社会人を経て大学院に進学しているのですが、留学を経て自信に繋がった部分もありますが、第一線で活躍されて...
モンゴルを学び、日本を伝えた1年間!
小田愛美(大阪大学/ 愛媛県立松山東高等学校)
...大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 モンゴル国立大学芸術科学部人文学科 モンゴル語言語コース モンゴル ウランバートル市...
戦争・平和をヨーロッパで考える
libk005(熊本大学/ 長崎東高校)
...大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 ボルドー大学 フランス ボルドー 長期(6か月以上) 10か月 ヨーロッパの平和教育...
導電性高分子を用いた新規半導体材料の開発
昴(京都工芸繊維大学大学院大学院/ 高槻高等学校)
...す。グローバルな視点と挑戦することにためらいがない経営理念に強く共感し、入社を決意しました。今後は社会人としてより責任のある立場としてグローバルな研究者として邁進し、日本をリードできる人間になりたいと...
文化大国フランスでメディアについて学ぶ
ひやまりょうこ(東京外国語大学/ 東京都立両国高等学校)
...大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 パリ第三大学 アールメディア学部コミュニケーション学科 フランス パリ 長期(6か月...
タイ✖️自動車✖️CSVを模索する
みき(中央大学/ 愛知県立旭丘高等学校)
...、Creating Shared Value(共通価値の創造)と呼ばれる新たなコンセプトであり、“社会的な課題の解決と企業の競争力向上を同時に実現する”というものです。社会的な課題として、健康や人権、...