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難民移民政策のスペシャリストになる!

かっちゃん(慶應義塾大学/ 静岡県立清水東高等学校)

...ディングで図書館兼ネットカフェの立ち上げをしました。現地の方が現地の食材を使って朝昼晩と食事を振るって下さり、たくさんのボランティア生と共に過ごしていました。休日には旅行したり、ビーチに行ったりしま...

グローバルなカナダで世界を学ぶ

はまちゅー( 国立大学法人奈良女子大学附属中等教育学校)

...に対するイメージのアンケートを実施し、アンバサダー活動ではおにぎりや卵焼きをホストファミリーに振るったり、学校では地元奈良についてのプレゼンテーションを行ったりしました。 海外に行くことで日本を改...

タイから学ぶ熱帯病

ちょむ(新潟大学大学院/ 群馬県立太田女子高等学校)

...異なる土地であれば、そのストレスは計り知れないものとなる。そのような環境下で何を考え、どのように振い、何を得るのか、その考えや行動、結果の1つ1つが今後の自分を形成していく幹の一部となる。たとえ結果...

人生初の研究留学でスウェーデンへ!

さおり(東京農工大学大学院/ 豊島岡女子学園高等学校)

...'というコーヒーブレイクのようなものが、研究室にも導入されていて、週1回担当の人がケーキなどを振るってくれます。その時間は自分のグループ以外の人とも気軽に話せるため、研究の息抜きに最適でした。ただ、...

ヒロシマ×ルワンダ×平和学

MK(広島市立大学/ 広島県立広島皆実高等学校)

...学生と積極的に交流し協働活動をしてきたことで、文化やバックグラウンドが異なる中で自分らしく立ち振るい、人間関係を構築していく適応能力を身に着けることができた。 将来はアフリカ地域(特に太鼓地域)にお...

世界を舞台に活躍する栄養士への1ステップ

みちえ(お茶の水女子大学/ 横浜市立南高等学校)

みちえ 横浜市立南高等学校 お茶の水女子大学 人間文化創成科学研究科食品科学コース 世界を台に活躍する栄養士への1ステップ 海外インターンシップ スチュアートカレッジ(カナダ)・日本酒卸売り会社(ニ...

ジャパネシアを盛り上げよう

しおり(神田外語大学/ 東洋大学付属牛久高等学校)

...宗教という観念がどういったものなのか学びたいと思ったのがきっかけ手留学を決心した。 インドネシアの踊を含めインドネシアの文化をまなんでいくことができた。塾や、高校、大学、実習生派遣学校にて日本語教育...

アメリカにおける日本美術展示を考える

広瀬由子( 女子美術大学付属高等学校)

...ビタテ生の子がいたので、彼女と一緒に協力して学生寮のカフェテリアで食事中の学生の皆さんに抹茶を振るいました。学生からは突然の抹茶のサプライズに「これ無料なの!」という当然の反応や「本当の抹茶ってこん...

ボランティアでみる将来の夢

Koki Inadome( 市川高校)

...医者に向いているのだろうか。と考え込むことが増えていました。そんな中、唯一決まっていたのは「世界を台に、目に見える社会貢献をすること」 そこで、日本から飛び出し、発展途上国に自らの身を置くことで、実...

景観保全・修繕で地域景観の魅力を次世代へ

しげ(大分大学/ 神奈川県大磯高校)

...いるのかなど現地の人にしか聞けないことができ、貴重な機会になりました。 ②2009年に大地震に見われたイタリアの中部にあるラクイラという地域の現地調査をするべくラクイラの震災復興の現状を視察し、ま...