「表現すること」の豊かさと多様性を学ぶ
鹿島 大貴(埼玉大学/ 私立錦城高等学校)
- 留学テーマ・分野:
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
-
- Social Compass
- カンボジア
- プノンペン・バッタンバン・シェムリアップ
- 留学期間:
- 1年
- カンボジア
- インターンシップ留学
- ボランティア留学
- 教育開発
- 表現
- アート
- デザイン
- 文化交流
- フィールド
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「表現すること」の豊かさと多様性を学ぶ
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...は伸びない。私は毎日のようにドラマを見たり、大量のリーディング(授業の予習)をする中で、分からない表現や単語を記録するようにしていた。また、You Tubeや携帯のアプリを使って語彙力や表現の幅を増や...
...を通して感じたのは、自分の西洋美術研究は海外でも少しは認めてもらえる水準にきているけれども、それを表現するスピーキング能力が圧倒的に足りないということです。今後は、また海外に行く機会ができたときにそれ...
...た、テレビで見る科学者は当たり前のように英語を話している。科学を志す上で英語力は必須だ。英語で自己表現できるようになりたいという強い気持ちから留学を志した。 語学学校に隣接するフロリダ工科大学内を見学...
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...レクトに伝える人が多いように感じました。日本では相手が察してくれるだろうという期待から曖昧な返事や表現をしてしまうことがたまにありましたが、自分の思っていることを言葉にして相手に伝えること求められる環...
Atsuko 学習院女子高等科 東京藝術大学 美術研究科 先端芸術表現専攻 ベルリン、ワイマールで美術作品制作 専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等) Bauhaus-Universität Wei...
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...話で学ぶことは現地ならではのものでした。 語学の文法はしっかりやっておいて損はないと思います。会話表現は自然と身に付きました。 住居決めやビザ、住民登録の取得などに最初の二か月手間取ってしまったのが...
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