タイから学ぶ熱帯病
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...スワークに費やします。研究に取り組む前に、学部の時よりもさらに密度の濃い、少人数で発言が要求される講義を集中的に受講し、研究能力を身につける狙いです。４年目の今、本格的に研究に取り組んでみて、過去３年...
...をする機会もありました。 後期は、プレゼンテーション講座、オンラインマーケティング、広告学などの講義を受講しました。前期に学んだ内容を踏まえて、様々な表現方法を活用して形にしていく練習を行いました。...
...成の仕組みを「働き方」「教育」の観点から調査した。 コペンハーゲン大学の社会学部に所属し、3つの講義を通じて、デンマーク社会の価値観や教育・労働市場の成り立ち方を理論的に学んだ。学外の活動では、成人...
...タテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 パリ政治学院というフランスのグランゼコールの一つにて、講義を通し高度な経済学や経営学、国際関係学について学びました。また、47%が留学生ということで、世界中...
...いた。そこで、まずハイデルベルク大学では気候変動政策研究のゼミにて日独政策比較に取り組みつつ、専門講義で公共哲学や市民社会論をイチから学んだ。 実践活動には、国際会議・学会の出席と、地方企業や市民団...
...トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 大学では文化人類学、映像人類学、社会学、現代思想の講義を履修しました。イギリスの大学は講義のコマ数は週に4個と少ないですが、毎週200ページを超える英語...
cw 磐城高校 東京農工大学 農学部生物生産学科 ドイツの有機農業を研修と講義で学ぶ その他のテーマ 交換留学(日本の大学に在籍中・単位取得を伴わない） ドレスデン応用科学大学・農学部 ドイツ ドレス...
...を通して、お互いが言語学習のサポートをしながら学びあえるプログラムを企画し、実行する事ができた。②講義やディスカッション、与えられたテーマについての研究、論文作成を通して理解を深め、これからの英語につ...
...ト・計測学などの繊維・テキスタイルに関する基礎的知識に加え、情報学・語学なども学んだ。全ての授業が講義→演習→実践の流れで進むため、より実践的に実社会でどのように本学問が使われているか理解できた。前期...
...に以下のような活動をしました。 １．Knowledge Translationの知識の取得 （講義の受講、教授やメンターとのディスカッション、学会への参加など） ２．研究の経験を積む （大規模...
