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フィンランド教育の比較統合で学ぶ教師の姿

Lily Yuriko(慶應義塾大学/ 東京都立国際高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ヘルシンキ大学,ウェラーズヒル州立学校, The Brisbane Japanese Language and Culture School
  • オーストラリア・フィンランド
  • ヘルシンキ・ブリスベン
留学期間:
ヘルシンキ2017年8月〜3月ブリスベン2018年3月〜4月
  • フィンランド留学
  • オーストラリア留学
  • 教育
  • 子供
  • 外国にルーツのある児童
  • 教師教育
  • 教育現場
  • ヘルシンキ大学
  • 6か月
  • 私費留学
  • フィールドワーク
  • シェアハウス
  • 第二言語習得
  • 多分化
  • 多文化共生
  • 個性
  • 違い
  • バックグラウンド
  • つめこみ教育
  • 質の高い教育をみんなに

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言語や文化の違いを医療の障壁にさせない!

Arisa(杏林大学/ 東洋英和女学院高等部)

Arisa 東洋英和女学院高等部 杏林大学 医学部 言語や文化の違いを医療の障壁にさせない! 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 医療・歯学・薬学・保健・リハビリ...

未知なる病原体から日本を守れ!

さとしーと(北海道大学獣医学部/ 時習館高校)

...一方で日本での学会において本成果を報告した。研究に限らず、日本とスペインの大学院生の生活スタイルの違いや考え方の違いを学ぶことができた。大学生活以外でもホストファミリーと過ごした時間はかけがえのない宝...

日台交流のエキスパートを目指して

えいちゃん(神戸大学大学院/ 早稲田摂陵高等学校)

...たりしました。先住民とひとくちに言っても、それぞれの部族、さらにそれぞれの集落で衣服の特徴や習慣の違いがありました。先住民文化を体得したいと掲げて飛び込んで見たものの、この短期間でそれは不可能であるこ...

人体の靭帯を解剖

しし(北海道大学/ 長野県出身、長野県立上田高等学校)

...た。 勧めます。 ありきたりではありますが、視野が確実にひろがります。 留学が困難であることは間違いないと思います。心と体のバランスを保ち、自分を追い込みすぎないことも大切なのかと思います。また、ど...

スマートな高齢社会を目指して

YOSHIKI(名古屋大学大学院/ 愛知県立千種高校)

...あったりという課題が見えた。 受容 多くの人との出会いを通じて、様々な文化、言語、考え方、価値観の違いに触れた。○○人は△△という偏見を超えて、目の前にいる個人を受け入れるマインドセットが身についた。...

数学研究の発展による産業界への活性化

古屋貴士(筑波大学/ 山梨県立甲府南高校)

...けでは数学活用による産業界への活性化の手がかりは得られなかった。それは、Kirsch教授の手法に間違いがあることを見つけたことで、その手法の進展に限界があることを感じためである。得たかった成果は得られ...

NYで電池の研究!

KEI(豊橋技術科学大学/ 奈良工業高等専門学校)

...番良い!日本から出る必要ないと思っていても、絶対に留学はあなたの人生を変えるきっかけを与えてくれること間違いなしです!! 後悔しないように!やりたいことを全部やってきてください! 人生はたった一回!

地方局と海外を繋ぐ架け橋となるために

八藤拓己(宮崎大学/ 宮崎県立宮崎北高等学校)

...これらの経験から、小さなことでも継続すれば大きな結果が出せるということを学びました。また、失敗や間違いを恐れずに積極的に挑戦することができるという自分の長所にも気づくことが できました。 留学先の行き...

多様性社会をポジティブに!

イズミ(東京外国語大学/ 神奈川県立横浜国際高等学校)

...いは大学所属の学生寮に住んでいました。ともに生活する上で、共有キッチンなどといった場所で生活様式の違いを感じることは少なくありませんでした。しかし、お互いに同じ大学の学生で、年も近かったため、そういっ...

日蘭を結ぶ土木史研究

Kazu(京都大学大学院/ 五条高等学校)

...オランダで出会ったほぼ全ての方々(日本人に限らず)はとても魅力的で、世界中の仲間たちとの繋がりは間違いなく人生の宝になります。 もしかしたら最初の一歩は苦痛を伴いものになるかもしれませんが、どうか自...