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イギリスから情報技術と社会を考える

Natsu Ozawa(エディンバラ大学/ 東京都立国際高等学校)

留学テーマ・分野:
大学進学(学位取得)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • エディンバラ大学
  • イギリス
  • エディンバラ
留学期間:
4年
  • イギリス
  • スコットランド
  • エディンバラ
  • エジンバラ
  • 1年以上
  • 4年
  • 大学進学
  • 大学留学
  • インターンシップ
  • コンピューターサイエンス
  • 人工知能
  • 数学
  • 哲学
  • オンライン留学

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キーワードの一致:176件

「点から線へ」気候紛争の研究を実践へ

Taka(京都大学/ 愛知県立高蔵寺高校)

...材になりたいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 2024年9月〜2025年8月はエジプト(アレクサンドリア/カイロ)で、E-JUSTを拠点にMaat財団・C...

英国発祥の緩和ケアを、地元に還元!

鎌田 南美( 山形県立致道館高等学校)

...しれません。ぜひ、見にきてくださいね! ③私の地元・山形県鶴岡市(ユネスコ食文化創造都市:2014年認定)を含む日本の食文化を、周りの人に知ってもらう。 →ホストファミリーには、抹茶ラテ、味噌汁、...

歩行再建を拓くリハビリテーション基礎研究

高野 圭太(順天堂大学/ 茨城県立竹園高校)

...ねていくことを目指しています トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 2024年10月から2025年8月にかけて、北米最大級の研究・医療施設である University Heal...

誰もが笑顔で暮らせる真の平和構築の形とは

さくら(創価大学/ 群馬県立中央中等教育学校)

...本代表/新・日本代表プログラム」 ・Jagiellonian Universityでの授業(2024年10月~2025年6月) 2セメスター、大学で法哲学やホロコースト、EUのアイデンティティに関す...

審美眼を磨く旅 美術館の縁づくり

長谷部凜( 熊本高等専門学校)

...良い方向に変えられると、自分を愛するために、自分が自分を信じる、そういう力が身に付きました。 高専4年生の今、進学か就職か迷いはあります。 どんな道を選んでも「自分を信じられる自分」でいたいと思...

トルコ・シリア地震における災害実践

永田 真子(筑波大学/ 西大和学園高等学校)

...タテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 トルコ(イスタンブル/被災地) 2024年8月から2025年7月まで、ボアズィチ大学カンディリ天文台地震観測所にて研究・教育現場における災害...

ドイツで学ぶ次世代の環境に優しい有機触媒

松原(群馬大学大学院/ )

...る分野であるため、今後の研究活動における重要な知識基盤となることが期待された。 留学初期(2024年10月~12月)には、まず有機合成に必要な基本的な操作や安全管理を身につけることを重視した。研究室...

国境のない気候変動問題を学びに、海を渡る

えりか(九州大学大学院/ 須磨学園高等学校)

...をあてた幼児教育の授業を履修し、自らの専攻と異なる視点を得ることができました。 また、2024年10月からは研究インターンシップにも取り組みました。スウェーデン北部の森林を対象に、融雪日をマップ...

地球温暖化に起因する自然災害をゼロに!

よっしー(中央大学/ )

...対応しながら、グローバルな視点で企業価値の向上に寄与する人材を目指します。 大学独自のもの 2024年8月: 交換留学開始。サッカークラブに入会し、サッカーの友達とご飯に行ったり、一緒に授業を受けたり...

スポーツを通じた地域活性を学ぶ!

のどか( 市立札幌開成中等教育学校)

...を深めたいなと考えています! トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 2024年1月〜2024年1月 〈語学学校〉 ILSC Melbourne(語学学校)に3週間通いま...