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アイスランドの「庭」を探求する!

安平 ゆう(九州大学/ 鳥栖高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アイスランド大学、社会学人類学民俗学部
  • アイスランド
  • レイキャビク
留学期間:
4.5か月
  • アイスランド
  • レイキャビク
  • 文化人類学
  • フィールドワーク
  • インタビュー
  • 交換留学
  • アイスランド大学
  • 人と自然の関係
  • 環境人類学
  • 学部4年で留学
  • マルチスピーシーズ
  • 環境NPO
  • 4
  • 5ヵ月

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日本人1人でイスラーム文化に飛び込む

谷 美千帆(大阪大学/ 滋賀県立膳所高等学校)

...を積みたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 現地大学で言語や歴史の授業を受講。週4日ほど。 16単位取得。 イスラーム寄宿学校でボランティアで日本語教師など。 人材紹介の日系企業...

トマトの実のなる仕組みの解明

高原優(筑波大学大学院/ 静岡県立三島北高等学校)

...ントラボ(共同研究機関)であるINRAへ3か月の研究留学。以前にもINRAの同じ研究室へ2度、合計4ヶ月の研究留学をしていたため今回が3度目の訪問でした。過去2度の訪問で実験を終えることができていなか...

リケジョドボジョジバジョの大学院留学

あきこ(東京理科大学/ 神奈川県立横浜国際高等学校)

... Mechanics インペリアル・カレッジ・ロンドン イギリス ロンドン 長期(6か月以上) 14ヶ月 留学のテーマ:国際感覚を持った土木技術者になる! 具体的な目標:ハイレベルな専門分野を外国語...

なんちゃってアメリカ抹茶

大塚悠記(中央大学/ 東京都立狛江高等学校)

...イ校で、抹茶・茶道講演会の開催 ③現地の方の抹茶に関するアンケート調査 【内容動機】 ①40年後(現在予定)抹茶カフェを起業した時の感覚を、リアル体験でしておきたかった為  そこで自分のイ...

アメリカの本当の魅力―リベラルアーツ大学

早崎成都(慶應義塾大学院経済学研究科/ 早稲田高校)

...あるのだと感じました。このことは今後、日本の地方を考える上で役立つのだと思います。    2014年のとあるシンポジウムで「日本人は英語でうまく成果を発表出来ないからいつまで経ってもダメなんだ」とア...

画期的な蓄電池が災害時の徳島を救う!

水田 悠介(徳島大学大学院/ 西宮市立西宮東高校)

...たことである。異国の地や留学生と交流した経験のなかった私にとっては大きな転機となった。 次に学部4年の10月から約1年間、中国からの留学生と共同研究する機会を頂いたことである。彼と研究や生活をする上...

韓国でインターンとボランティアと福祉研究

松下茉那(神戸大学/ 愛媛県立新居浜西高等学校)

...伝え、明るい日韓関係の一歩を作りたいと考えていることに気づきました。私は2018年3月に卒業をし、4月からは市役所職員として新しいスタートを切ります。いつか市役所職員として韓国に関わる仕事を行い、まず...