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野生動物保全の分野で活躍するために

しみはる(岩手大学/ 愛知県春日井市立春日井高等学校)

...が、とりあえず大学院に進学する予定なのでそこで何か見つけられたらと思っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 カナダのサスカチュワン大学付属の語学学校に通っていました。ここにいる間...

環境保護の価値観を日本へ!

佐藤 文冶(奈良学園大学/ 沖縄県立向陽高等学校)

...が必要なのかを伝える活動を始めており、今後仲間を増やしてより大きくしていきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 メルボルンで平日は語学学校に通い英語力を向上させ、休日や学校のない日に...

フィンランドの自然資源研究所でインターン

まりーな(愛知県立大学/ 多治見西高等学校)

...したいと考えています。 そのためにまずは自分の言葉で伝え、語りたいと思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 フィンランド自然資源研究所で1年間インターン。 研究所の外に出て、フ...

持続可能な農業を発展途上国に届ける

ダイジロウ(九州大学/ 清風南海高等学校)

...多角的な視点から、発展途上国の農村について自分の考えを深めていきたいと考えている トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 有機農業のインターンシップを行った。具体的には、作物の生育、灌漑施設の...

主体的な学びの場としてのボランティアを!

今瀬美里(名古屋大学/ 可児高校)

...または一般企業で「子どもたちが学びの楽しさに気が付ける」ものをつくっていきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 環境保全系のNPO団体でボランティア。具体的には公園の管理、私有地(森...

マダガスカルで自然と発展途上国を学ぶ!

やぎ(不二聖心女子学院高等学校/ 不二聖心女子学院高等学校)

...護をする仕事をしながら、世界の現状をを伝える活動も行っていきたいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 私はマダガスカルで二週間ボランティア留学をしてきました。活動拠点は首都...

ニュージーランド型野鳥保護

山口 凌( 熊本県立八代高等学校)

...ニュージーランドと違い車で行けるため、多くの人に「開かれた保護区」になるのです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 7月19日に成田空港発。翌朝オークランド国際空港着。ホストファミリーと...

古代湖に棲む魚類群集の生態調査

MASAKI(龍谷大学/ 大阪府立久米田高等学校)

...が留学していたアフリカを舞台に、ビジネスを展開していくことを勝手に企てています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 世界遺産にも登録されているマラウイ湖国立公園内で、現地のダイバー、コッ...

アイスランド留学

ちさ(東京海洋大学大学院/ 光ヶ丘女子高等学校)

...化、価値観、国際情勢などに常に興味を持ち、多面的な見方をできる人になりたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 アクレイリ大学に4ヶ月間留学し、アイスランド漁業に関する理解を深めると...

カリブ海の海洋環境保護

ユウカ( 宇都宮海星女子学院高等学校)

...していきたいと思います。そして、環境問題について更なる学びを深めていきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 オランダ、カナダ、アメリカ、イギリスから集まった高校生計8名とシェアハ...