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イギリス大学院留学
M.T(国際基督教大学/ 青森県立青森高等学校)
...点で論理的に答える力が身についたと思います。様々な考え方に対して柔軟な姿勢でいることや、「当たり前」を疑ってみることの重要さが分かりました。
何とかする 私にとっての「何とかする力」とは、困難な状...
口腔保健を通して世界中の人々の健康を守る
あや(東京医科歯科大学、長崎大学/ さいたま市立浦和高等学校)
...健に関して、日本人らしい質の高い仕事をしていきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ウガンダでの手指消毒剤等を扱う企業でのインターシップ World Health Organizat...
直感を信じて飛び込んでみた大学院留学!
あやかめ(慶應義塾大学/ 茗溪学園高等学校)
...問いかけに学生が積極的に答えて、議論を盛り上げていきます。「もっと議論に参加できるようになりたい!」と思うものの、なかなか議論のペースがつかめず。毎回の授業の前には、予習として読んでくる課題文献が出題...
島国イギリスで農業経済・農業政策を学ぶ
ヤマダイスキー(京都大学/ 北海道札幌南高等学校)
...ている事例について、廃棄物処理や再生可能エネルギーについて、などといった内容を学びました。「実戦力」を重視していて、授業では統計データの分析やフィールド調査も行いました。結果としては、やはりイギリスの...
アラスカの大自然を肌で感じる
サキヤマ(北海道大学大学院農学院環境資源学専攻/ 東京学芸大学附属高等学校)
...において人々と自然が触れ合う機会の一つにアウトドア活動があります。このような野外で、純粋に「楽しむ」ためには、様々な危険を回避するための万全な準備とアウトドアのスキルが必要不可欠です。このようなスキル...
NZと岩手に教育の力で復興の架け橋を!
タカカズ(岩手大学/ 岩手県立黒沢尻北高等学校)
...ったニュージーランドのクライストチャーチという街に留学し、「多文化環境において災害から身を守る方法」を考え、復興×グローバル教材を製作するというテーマで住人の方々へのインタビューや、現地団体でのボラン...
スウェーデンから宇宙を目指して
ひ(東北大学/ 埼玉県立川越高等学校)
... 長期(6か月以上) 10ヶ月 私の留学全体のテーマは、「宇宙を目指してスウェーデンでスイングバイ」です。スイングバイとは天体の引力を使って宇宙探査機などの進路や速度を変える航行技術のことで、知識と経...
本当の乾燥地での研究に挑戦したい!
坂田 求(鳥取大学大学院/ PL学園高等学校)
...イオエネルギー事業の現場を体験しました。 私は、「将来、世界レベルで世のため人のために貢献できる人」になりたいと思い留学しました。これは私の夢であり、この夢に少しでも近づきたいと目の前にあることにどっ...
フィンランドで建築を学ぶ
ヨウスケ(東京工業大学/ 新発田南高等学校)
...として自分の留学経験を設計活動へと還元していきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 秋・春学期ともに設計スタジオを中心にいくつかの講義を履修した。これまで取り組んだことのないような内...
うわさどおりのいい国へいってきた
タムタム(金沢大学/ 雲雀丘学園高等学校)
...たい。
そのために、自分の生活を楽しんでいきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 2017年9月〜
フィンランドユバスキュラ大学にて交換留学スタート
フィンランドの教育制度...