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修士課程
國吉 良輔(東京工業大学大学院/ 早稲田高等学校)
...技術の普及や標準化などに携わる仕事につければと思う。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 清華大学に入学。語学や専門といった講義の受講・単位取得と同時に研究活動を行った。
2015年度秋...
人の優しさにふれた留学
きんちゃん(石川県立大学/ 石川県立金沢泉丘高等学校)
...ン、学生団体の活動にも積極的に参加していきたい。
トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 セイントメアリーズ大学にいらっしゃる屋上緑化に詳しい教授の元で屋上緑化について学んだ。フィールドト...
マーケティング留学
さや(琉球大学/ 那覇国際高校)
...でがっつりマーケティング業務に携われたことと、上司から「インターン生で参加させるのはめずらしいよ!」と言われた、シカゴ展示会に出品者として参加させてもらえたことです! 自分を信じる 今まで自分がやって...
カナダでの日本語指導とTESOL取得
おさかべしゅう(宇都宮大学大学院/ 栃木県立大田原高等学校)
...や計画性を持たせるのに効果的だった。 語学指導 語学をひとつひとつの文法・語法が「いつ、どのように」使用されるかをコミュニケーション活動を通して教える能力が向上した。今日求められているコミュニカティブ...
"るつぼ"なパリ留学
François(九州大学/ 福岡県立修猷館高等学校)
...、その分真剣にフランス語を勉強できたので、とても自分のためになりました。 「若いうちに冒険しないと」という一心で留学を決めました。きっかけは、平凡ですが、大学でお世話になっている先生たちに、留学しなさ...
ドイツのプロダクトデザインを学びに行く!
冨森崇文(九州大学/ 鹿児島玉龍高等学校)
...ような多くの工業製品をデザインできるようになります。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ドイツのカールスルーエ造形大学に所属し、アイデア出しから実際に1/1スケールのプロダクトの製作の中...
橋梁の支承に関するドイツ留学
セントリー(大阪市立大学大学院/ 一条高校)
...いと考えています. 留学以前は,実在の橋を対象とした維持管理を研究しており,橋を支える重要な「支承」が重要であることに気づき,関心を持ち始めました.支承は橋の中でも特に重要な機能を持つ一方で,日本の設...
新規乳酸センサーの研究開発
がーひら(東京農工大学/ 暁星高校)
...またがって生命科学を中心として研究を行っていきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 新規乳酸センサーの研究開発を行いました。乳酸は医療・スポーツ科学・食品分野などで用いられる重要な指...
カンボジアで教育と向き合った4か月
とま(関西学院大学/ 北海道登別明日中等教育学校)
...シェムリアップの農村地域で日本語を教えながら開発途上国の教育環境改善のために働く夢に一歩踏み出す!」というテーマのもと、ローカルNGOで教育担当としてインターン(ボランティア活動)を行いました。日本語...
数学を用いて医療を最適化!
そうり(金沢大学/ 静岡学園高等学校)
...ian-Scientist"を目指していきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 大学独自のもの New York Presbyterian病院の腫瘍内科にて臨床実習。詳細は上記の...