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タグの一致:アウトプット 1件

多文化共生を日本の学校にも!

ほななん(常磐大学/ 磐城桜が丘高等学校)

留学テーマ・分野:
海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Clyde Quay school
  • ニュージーランド
  • ウェリントン
留学期間:
6週間
  • #ニュージーランド#ウェリントン#多文化共生#教育#多文化#異文化#地方#外国籍の児童#中学社会教員志望#小学校ボランティア#現地調査#質問紙調査#6週間#短期留学#ホームステイ#夏休み期間#コミュニケーション力の育成#暗記をしない教育#インプット#アウトプット
  • ニュージーランド
  • ウェリントン
  • 多文化共生
  • 教育
  • 多文化
  • 異文化
  • 地方
  • 外国籍の児童
  • 中学社会教員志望
  • 小学校ボランティア
  • 現地調査
  • 質問紙調査
  • 6週間
  • 短期留学
  • ホームステイ
  • 夏休み期間
  • コミュニケーション力の育成
  • 暗記をしない教育
  • インプット
  • アウトプット

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キーワードの一致:91件

独エネルギー転換から政策立案の手法を学ぶ

のっつー(獨協大学/ 埼玉県立春日部高等学校)

...の基礎知識を「体系的に」用意できていませんでした。それゆえ、留学中は知識の吸収に手一杯になり、アウトプットに十分なエネルギーを充てることができませんでした。人文・社会科学は、物事を言葉で理解し、言葉で...

半導体研究所での研究インターンシップ

たくみ(電気通信大学 大学院/ 熊本高等専門学校 熊本キャンパス)

...、研究を進めることができました。留学先ではコミュニケーションが盛んにとられており、課題解決にはアウトプットも重要であることを確認できました。 インターンシップではIMECで働かれている日本人の方とも話...

多様性にもまれて学ぶデザイン

meru(京都工芸繊維大学大学院/ 神戸高等学校)

...プロジェクトの成果をクライアントや参加者にフィードバックをもらった。クライアントにとって有益なアウトプットをもたらすことができた。 語学力 英語 伝えようという気持ちがあれば大丈夫。 私は自分に自...

国際エンジニアになるための自分磨き

Nami(東北大学/ 仙台二華高校)

...的を掲げました. ①海外の工学部生と共に問題解決する力・経験を得る ②工学知識をどう社会にアウトプットすればよいかを実践的に学ぶ ③語学力を高め,異文化理解を深める 【留学内容】  世界中か...

満を持して挑戦!単独・交換留学

鈴木ひとえ(新潟大学/ 私立新潟第一高等学校)

...いたのは、毎日こつこつと進めるしかないこと、そして、 Speaking と Writing のアウトプットは誰かに評価してもらわないと伸びないということです。答えのある問題は自分ひとりでわかるまででき...

イギリス大学院留学

M.T(国際基督教大学/ 青森県立青森高等学校)

...です。締め切りが重なったり、就職活動に追われて自信を無くしたりすることもありましたが、集中してアウトプットする時間を確保することが重要だと感じました。また目標を達成するためには、バランスも大事です。全...

島根の中小企業の海外展開をサポート!

キタロウ(島根大学/ 松江商業高等学校)

...の詰め込み授業では実用性が乏しく学習者たちが生きた日本語を使うことができません。そのため生徒がアウトプットしやすい環境を作るべく、ペアワークを多く取り入れました。その結果授業に受け身だった生徒が主体的...

なぜフィンランド人はものを大切にするのか

サカナ(京都工芸繊維大学大学院/ 土佐塾中学高等学校)

...ームプロジェクトに参加し、国ごとに異なる文化やアイデンティティによってデザインの手法や考え方、アウトプットも異なってくることを学びました。 現地での調査の結果、ものを大切にするということが企業戦略と...

ソフトウェアエンジニアインターン

ほっつ(金沢大学院/ 沼津工業高等専門学校)

...POのIT部署で自社Webサイトを保守・運用するお仕事で、最初は英語に苦しみながらも求められたアウトプットをちゃんと出し続けて何とか乗り切った。英語が上手くなくてもちゃんと仕事できて曲がりなりにもお給...

熱帯の国において地域性のある建築をつくる

櫻田 康太(東京藝術大学大学院/ 日本大学付属藤沢高等学校)

...の留学を経て、途上国への興味がますます大きくなった。修了制作では、この経験と学びを何らかの形でアウトプットしたいと思っている。また、修了後はアフリカや南米といった途上国のエリアでプロジェクトを行なって...