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社会包摂的な途上国支援を、政治学から学ぶ
まる(関西外国語大学/ 大阪府立北千里高校)
「自分を好きになれる教育」のヒント探し
Asako(山形大学/ 山形県立新庄北高等学校)
...でのインターンシップ
後半:教育機関視察(幼稚園・学童・小学校・中学校・難民支援施設のチャイルドケア等)
デンマークでは、保育所~中学校まで幅広く様々な教育機関をまわり、多くを学んだ。
周りの環...
科学と社会をつなげるリベラル教育
ゆか(筑波大学/ 大妻高等学校)
...りましたが食い下がってでもやり遂げる力が付いたと思います。 今後は社会人として私の興味のあるヘルスケアとビジネスを結びつけるためにも、まずさらに専門性を深めて組織にインプットできる人間になりたいです。...
感覚マーケティング×自殺防止ウォーク
SI(滋賀大学/ 岡山県立倉敷商業高等学校)
...中で史上最高額です。寄付金の半分は全米自殺防止財団に送られ、残り半分はミシガン大学の学生のメンタルケアに使われます。 ミシガン大学には、感覚マーケティングの第一人者の先生がおられ、その先生の下で学びた...
米国臨床実習を通し、働き方のヒントを探る
yuto(東京大学→名古屋大学/ 安積高等学校)
...に配属され、がんに対する治療の指針や保険のシステムの日本との違い、また末期のがん患者さんへの全人的ケアについて学んできました。 協定上の臨床実習期間は2か月間でしたが、Johns Hopkins大学で...
特殊な形態EU・イギリス市場
みさき(立命館アジア太平洋大学/ 熊本県立熊本北高等学校)
フィンランドの”幸せと市民活動”を学ぶ
小林 慶(金沢大学/ 成田高等学校)
...Finnish Red Crossでのボランティア活動、またフィンランドに来て日本のメンタルヘルスケアの遅れを強く感じるようになり、7つのメンタルヘルスケア団体にインタビューや訪問をさせて頂き、メンタ...
アメリカでアスレティックトレーニング留学
永井光生(法政大学/ 宮城県仙台第三高等学校)
...会チームでの練習、試合帯同を行った。実習中に怪我が全くおこらず、それは練習時間の管理、練習前と後のケアやトリートメント、怪我歴がある選手に対する予防プログラムの徹底した指導のおかげだと気づけた。また、...
よさこいを日本と世界を繋ぐための共通語に
栗田 真由子(立教大学/ 神奈川県立横浜国際高校)
熱帯の国において地域性のある建築をつくる
櫻田 康太(東京藝術大学大学院/ 日本大学付属藤沢高等学校)